<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px; color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif;">Syfte</h3>
<h6><span style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Att beskriva en k&auml;nsla, tidpunkt, plats eller h&auml;ndelse i diktens form.</span></h6>
<h6><span style="font-size: 16.8px; white-space: pre-line;">Vi kommer l&auml;ra mer om vad en dikt och vers &auml;r och hur de &auml;r uppbyggda. Vi studerar olika sorters texter, diskuterar och l&auml;ser f&ouml;r varandra.</span></h6>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<ul>
<li>prova p&aring; att skriva dikter</li>
<li>l&auml;sa dikter&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">kommunicera i tal och skrift.&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #000000;">f&ouml;rmedla en k&auml;nsla, skriftligt och vid uppl&auml;sning.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">skriva tydligt och anv&auml;nda dig av storbokstav, punkt, fr&aring;getecken samt stavning av vanligt f&ouml;rekommande ord, adekvat f&ouml;r &aring;lder.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Vi kommer lyssna, l&auml;sa och respondera p&aring; varandras texter. Vi kommer &auml;ven studera olika sorters diktsamlingar som &auml;r skrivna f&ouml;r barn.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Metod</p>
<ul style="margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding: 5px 20px 20px 30px; color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">
<li>
<h5>H&ouml;ra p&aring; och l&auml;sa dikter, b&aring;de enskilt och i grupp.</h5>
</li>
<li>
<h5>Anv&auml;nda olika sorts dikter (t ex med och utan rim).</h5>
</li>
<li>
<h5>Vilken k&auml;nsla ska dikten f&ouml;rmedla?</h5>
</li>
<li>
<h5>T&auml;nk p&aring; att beskriva &ouml;gonblicket utifr&aring;n flera sinnen.</h5>
</li>
<li>
<h5>Skriva flera olika sorters dikter.</h5>
</li>
<li>
<h5>Renskriva dikten f&ouml;r hand, finskrivning.</h5>
</li>
</ul>
<p>Begrepp:</p>
<p>Dikt, Rim, Vers, K&auml;nsla,&nbsp;</p>

Bild

Musik

Svenska

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

Dikter 2

Matriser i planeringen

Uppgifter