SYFTE FR&Aring;N KURSPLANEN - vilka m&aring;l ligger till grund f&ouml;r planeringen
Genom undervisningen i SO-&auml;mnena ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<ul>
<li>utforska och analysera samspel mellan m&auml;nniska, samh&auml;lle och natur i olika delar av v&auml;rlden. (Ge)</li>
<li>g&ouml;ra geografiska analyser av omv&auml;rlden och v&auml;rdera resultaten med hj&auml;lp av kartor och andra geografiska k&auml;llor, teorier, metoder och tekniker. (Ge)</li>
<li>v&auml;rdera l&ouml;sningar p&aring; olika milj&ouml;- och utvecklingsfr&aring;gor utifr&aring;n &ouml;verv&auml;ganden kring etik och h&aring;llbar utveckling. (Ge)</li>
<li>analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samh&auml;llsfr&aring;gor ur olika perspektiv. (Sh)</li>
<li>analysera samh&auml;llsstrukturer med hj&auml;lp av samh&auml;llsvetenskapliga begrepp och modeller. (Sh)</li>
<li>uttrycka och v&auml;rdera olika st&aring;ndpunkter i till exempel aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor och argumentera utifr&aring;n fakta, v&auml;rderingar och olika perspektiv. (Sh)</li>
<li>s&ouml;ka information om samh&auml;llet fr&aring;n medier, Internet och andra k&auml;llor och v&auml;rdera deras relevans och trov&auml;rdighet. (Sh)</li>
</ul>
&nbsp;
CENTRALT INNEH&Aring;LL - vilka delar av centrala inneh&aring;llet kan komma att ber&ouml;ras 
<ul>
<li>Klimatf&ouml;r&auml;ndringar, olika f&ouml;rklaringar till dessa och vilka konsekvenser f&ouml;r&auml;ndringarna kan f&aring; f&ouml;r m&auml;nniskan, samh&auml;llet och milj&ouml;n i olika delar av v&auml;rlden. (GE)</li>
<li>Var olika varor och tj&auml;nster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur m&auml;nniskors f&ouml;rs&ouml;rjning och handelsm&ouml;nster har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid. (GE)</li>
<li>Centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om geografi. (GE)</li>
<li>Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillg&aring;ng till vatten och mark. (GE)</li>
<li>F&ouml;rekomst av och orsaker till fattigdom och oh&auml;lsa i olika delar av v&auml;rlden. (GE)</li>
<li>Samband mellan fattigdom, oh&auml;lsa och faktorer som befolkningst&auml;thet, klimat och naturresurser. (GE)</li>
<li>Hur m&auml;nskliga r&auml;ttigheter kr&auml;nks i olika delar av v&auml;rlden. (SH)</li>
<li>Hur l&auml;nders och regioners ekonomier h&auml;nger samman och hur olika regioners ekonomier f&ouml;r&auml;ndras i en globaliserad v&auml;rld. (SH)</li>
<li>N&aring;gra olika stats- och styrelseskick i v&auml;rlden. (SH)</li>
<li>Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor, hotbilder och konflikter i Sverige och v&auml;rlden. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkr&auml;tten i v&auml;pnade konflikter. (SH)</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
UNDERVISNING &ndash; DETTA KOMMER VI ATT ARBETA MED
Under de arbetsomr&aring;dets f&ouml;rsta lektioner kommer det att bli introduktion av slutuppgiften samt genomg&aring;ngar, diskussioner, filmklipp osv. D&auml;refter kommer ni att n&auml;rmare f&aring; studera ett l&aring;ginkomstland. Arbetet &auml;r enskilt och kan redovisas skriftligt eller muntligt. Ni m&aring;ste best&auml;mma er direkt n&auml;r ni b&ouml;rjar ert arbete hur ni vill redovisa det. 
Teman f&ouml;r genomg&aring;ngarna:
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur ser, och hur har utveckling sett ut i v&auml;rlden? 
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Olika k&auml;llor och hur man kan anv&auml;nda dem: Gapminder, landguiden, globalis och hur dessa kan anv&auml;ndas f&ouml;r att studera utveckling i v&auml;rlden.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur man kan analysera problem och orsaker till dessa. (t ex klimat, handel, historia, styre).
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Olika s&auml;tt att bek&auml;mpa fattigdom.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Internationella organisationer och deras arbete. 
&nbsp;
DESSA DELAR AV DITT ARBETE KOMMER ATT BED&Ouml;MAS
Du visar dina f&ouml;rm&aring;gor p&aring; den avslutande bed&ouml;mningsuppgiften d&auml;r ni enskilt ska studera ett l&aring;ginkomstland.
&nbsp;

Geografi

En värld i utveckling vt19

Matriser i planeringen

Uppgifter