<h2>Planeringsritning i åk. 7</h2><p>Vi inleder höstterminen med en kort planeringsövning i vilken vi får tillfälle att repetera tidigare genomgångna moment, samt introducera några nya tagna direkt ur det internationella ritspråket.</p><h2>Syftet med undervisningen</h2><p>Målet med denna inledande planeringsövning är att lära oss mera om de symboler som ritspråket är uppbyggt av, samt även förstå hur man går tillväga för att göra en tydlig ritning. Vi kommer även att tala om skala och om hur man gör en skalritning.</p><h2>Undervisningens innehåll</h2><p>Vi använder ritspråkets symboler och vi ritar i olika skalor. Vi ritar och skissar i vyer och vi talar om vårt abstrakta tänkande.</p><h3>Vilka förmågor tränar vi ?</h3><p>Vi tränar vår förmåga att använda ritspråkets symboler samt vår förmåga att rita i olika skalor. Vi talar om betydelsen av tydlighet samt om hur man ritar i vyer.</p><h3>Hur arbetar vi? </h3><p>Vi ritar och skissar en enkel övningsritning som är anpassad till aktuell årskurs.</p>

Slöjd

Repetition av olika sätt att planera sitt arbete.  

Bedömningsmatris

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Planeringsritning i åk. 7

Matriser i planeringen

Uppgifter