<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska f&ouml;rst&aring; hur m&auml;nniskor f&ouml;rs&ouml;rjer sig, anv&auml;nder jordens resurser f&ouml;r produktion och konsumtion och ska reflektera &ouml;ver hur vi kan g&ouml;ra detta p&aring; ett h&aring;llbart s&auml;tt.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Arbetsomr&aring;det handlar om handel, fr&aring;n r&aring;vara till avfall och hur det p&aring;verkar m&auml;nniskor och milj&ouml;.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Genomg&aring;ngar, filmer, diskussioner, enskilda uppgifter, gruppuppgifter.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du visar kunskaper vid diskussioner, redovisningar samt skriftliga avst&auml;mningar.</p>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Vid n&aring;gra tillf&auml;llen kan du v&auml;lja vad du vill arbeta med.</p>

Geografi

Bedömningen gäller

Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.

Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Handel: Globalt & lokalt, på gott & på ont

Matriser i planeringen

Uppgifter