1. Konkretisering av syfte
Konkretisera syftet med arbetsomr&aring;det utifr&aring;n de f&ouml;rm&aring;gor som eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla.&nbsp;
Syftet med undervisningen i teknikuppgiften Papperstorn &auml;r att du ska
<ul>
<li>Utveckla ditt intresse f&ouml;r teknik och f&ouml;rm&aring;ga att ta sig an tekniska utmaningar p&aring; ett medvetet och innovativit s&auml;tt.</li>
</ul>
2. Undervisningens inneh&aring;ll&nbsp;
Vi kommer att l&auml;sa ett avsnitt i Boken om teknik om konstruktioner som broar och torn. Vi kommer att se en film om byggteknik. Vi kommer i grupp att konstruera ett torn i papper som ska vara stabilt och st&aring; f&ouml;r sig sj&auml;lv.&nbsp;
3. Bed&ouml;mningsuppgifter
Du ska kunna:
<ul>
<li>bygga ett h&ouml;gt torn av papper</li>
<li>samarbeta i gruppen</li>
<li>ge f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar i&nbsp;konstruktionen</li>
</ul>
Jag tittar p&aring; hur sj&auml;lvst&auml;ndigt du klarar av de olika momenten.
Jag bed&ouml;mer &auml;ven din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>beskriva och f&ouml;rklara</li>
<li>visa samband</li>
<li>genomf&ouml;ra konstruktionsarbeten</li>
<li>formulera och v&auml;lja</li>
<li>dokumentera med skisser</li>
<li>resonera om arbetet.</li>
</ul>
&nbsp;
4. &Ouml;vrigt tex: L&auml;nkar, bilder osv
5. Skapa inl&auml;mningsuppgifter och koppla gr&ouml;n matris.
6.&nbsp;Klistra &auml;ven&nbsp; in syfte och centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav fr&aring;n l&auml;roplanen.
&nbsp;
&nbsp;

Teknik

Bygga torn av papper i ämnet teknik med fokus på hållfasthet och stabilitet.

Kunskapskrav teknik åk 1-6

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. 

 Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Storvretaskolan, åk4, teknik

Matriser i planeringen

Uppgifter