Storvretaskolan, åk4, teknik

Teknik. Bygga torn av papper, konstruktion, hållfasthet och stabilitet.

1. Konkretisering av syfte

Konkretisera syftet med arbetsområdet utifrån de förmågor som eleverna ska ges förutsättning att utveckla. 

Syftet med undervisningen i teknikuppgiften Papperstorn är att du ska

• Utveckla ditt intresse för teknik och förmåga att ta sig an tekniska utmaningar på ett medvetet och innovativit sätt.

2. Undervisningens innehåll 

Vi kommer att läsa ett avsnitt i Boken om teknik om konstruktioner som broar och torn. Vi kommer att se en film om byggteknik. Vi kommer i grupp att konstruera ett torn i papper som ska vara stabilt och stå för sig själv. 

3. Bedömningsuppgifter

Du ska kunna:

• bygga ett högt torn av papper
• samarbeta i gruppen
• ge förslag på förbättringar i konstruktionen

Jag tittar på hur självständigt du klarar av de olika momenten.

Jag bedömer även din förmåga att:

• beskriva och förklara
• visa samband
• genomföra konstruktionsarbeten
• formulera och välja
• dokumentera med skisser
• resonera om arbetet.

4. Övrigt tex: Länkar, bilder osv

5. Skapa inlämningsuppgifter och koppla grön matris.

6. Klistra även  in syfte och centralt innehåll och kunskapskrav från läroplanen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.