Kropp och hälsa

Konkretiserade mål/ mål för arbetet

Du ska kunna namnge och känna till olika kroppsdelar och organ. 
Du ska veta vilka sinnen vi har och vad vi använder de till
Du ska veta hur en bra kost ser ut och hur du kan få en bra hälsa. 
Du ska kunna resonera om vilka faktorer som påverkar människors hälsa. 

Undervisning - arbetssätt

Vi ska:
Titta på filmer. 
Läsa faktatexter.
Diskutera med varandra
Skapa egna kroppar på stora papper.
Arbetsblad. 

Elevinflytande

Du får inflytande i arbetet genom att du vet vad som förväntas av dig och vi har tydliga mål med våra lektioner. Du vet hur och varför du arbetar på våra lektioner. 

Bedömning

Bedömningen sker utifrån målen i matrisen. Vi bedömer din aktivitet och delaktighet på lektionerna. Vi bedömer din kunskap kring de olika begreppen och vi bedömer hur du har utfört det praktiska arbetet. Din kunskap kan t.ex. bedömas genom uppdrag på elevspel, enskild muntlig presentation eller genom friare skrivning. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.