Mitt sommarprat 9a

I den här uppgiften ska du hålla ett sommarprat där du ska få berätta om dig själv och välja musik som betyder något för dig.

Syfte

I den här uppgiften får du möjlighet att visa din muntliga förmåga i muntlig presentation. Du får öva på att anpassa språk, innehåll och uppbyggnad till den som lyssnar. Du får också öva på att använda digitala verktyg för att genomföra den här typen av uppgift.

I den här uppgiften gör du det mesta muntligt men behöver ett skrivet manus. Du kan välja att skriva manuset i löpande text eller i punktform. Du får också möjlighet att lära dig och öva på att kombinera text/tal med musik. 

Undervisning

Du kommer få:

• Lyssna på sommarprat tillsammans med dina klasskamrater och reflektera kring innehåll, uppbyggnad och språk.
• Lyssna  på minst ett valfritt sommarprat hemma/ eller i skolan för att få ännu mer inspiration.
• Arbeta med manusskrivande
• Kamratrespons
• Välja musik
• Träna på inläsning/framförande
• Spela in i lämplig app - garageband eller annan lämplig app. Om garageband är svårt att använda så finns det instruktioner på youtube. 
• Lägg upp din inspelning på Classroom
• Lyssna på några kamrats sommarprat och ge respons

 Uppgift: Mitt sommarprat:

Nu ska du få möjlighet att vara personlig utifrån nedanstående frågor. Det är bra om du vågar vara personlig i det du berättar. Det är lättare att få fram budskapet/berättelsen om du utgår ifrån det som berör dig och ditt liv. Musiken och bilderna som du väljer till ditt program ska anknyta till innehållet på något sätt för att visa att du med musik och bild kan påverka och förstärka det du berättar om. Tänk på att disponera tiden väl, så att både tal, bild och musik får till rätt utrymme. 

Sommarpratet ska vara 5 minuter långt. I ditt sommarprat ska du har med tre olika låtar. Låtarna ska inte vara hela utan tonade in och/eller ut. 

Deadline: 3/6

Bedömning:

Den sammanvägda bedömningen sker i nedanstående matris. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.