Elevgruppens behov/intresse:
<ul>
<li>Eleverna kommer sj&auml;lva f&aring; v&auml;lja om de vill delta yogan</li>
<li>Elevgruppen har behov av att bli erbjudna en lugn stund p&aring; dagen.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Syfte:
<ul>
<li>Syftet med att eleverna sj&auml;lva f&aring;r v&auml;lja om de vill delta &auml;r att l&aring;ta eleverna f&aring; inflytande &ouml;ver sin fritid.</li>
<li>Kampmann(2003) menar att barnen sj&auml;lva &auml;r experter p&aring; sitt liv och b&ouml;r d&auml;rf&ouml;r f&aring; ha inflytande &ouml;ver sin fritid.</li>
<li>Det &auml;r ocks&aring; betydande enligt Kampmann(2003) att se barnen som akt&ouml;rer f&ouml;r att eleverna ska k&auml;nna att deras fritid blir meningsfull.</li>
<li>Skolverket(2018) skriver att barnen ska erbjudas rekreation och vila under skoldagen.</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning:
<ul>
<li>Jag som l&auml;rare kommer ta en klassiskdidaktisk position f&ouml;r att barnen ska kunna fokusera p&aring; sig sj&auml;lva.&nbsp;</li>
<li>Jag beh&ouml;ver ocks&aring; den positionen eftersom det &auml;r en ny aktivitet f&ouml;r barnen.&nbsp;</li>
<li>Jag kommer b&ouml;rja med att kort f&ouml;rklara f&ouml;r eleverna vad som f&ouml;rv&auml;ntas av dem och sedan under tiden kommer jag att f&ouml;rklara f&ouml;r eleverna vad som h&auml;nder och vad de ska g&ouml;ra. (Allts&aring; en guidad yogastund</li>
</ul>

VFU Yoga och rekreation

 respekterar andra människors egenvärde, 

ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.

VFU Yoga

Matriser i planeringen

Uppgifter