Tomatexperimentet

Barnen får tillsammans undersöka och upptäcka vad som händer när vi lägger ner tomatskivor i jorden

Barnen får under en samling tillsammans och genom turtagning lägga ner tomatskivor i en kruka med jord, täcka över med jord och vattna. Krukan täcks sen över med ett papper så att fukten stannar kvar.

Vi samtalar om vad de tror kommer hända och kommer överens om att vi får hjälpas åt att ha koll under pappret om nått händer och bestämmer även att när det ska vattnas så ska dom turas om.

Tanken är att vara medupptäckare med barnen, ta fram krukan på samlingen och kolla om något hänt, prata med barnen om deras tankar kring tomaterna och vad som händer där nere i jorden,  men även försöka få in samtalet till hållbar utveckling som vi arbetat mycket kring denna termin tex vad händer med annat som hamnar i jorden. 

OM något börjar gro och det blir små tomatplantor så kommer barnen få med sig dessa hem. Kanske någon kan berätta efter sommarlovet om det blev någon tomat hemma sen eller inte?

EFTER EN VECKA

Efter en vecka tog vi fram krukan på samlingen. Först fick barnen prata om ifall dom trodde nått hade hänt och isåfall vad. Sedan lyfte vi på pappret och wow, små små groddar hade börjat komma upp! Vi konstaterar även att det börjat mögla om tomaterna och kommer in på förmultning, att vissa saker ruttnar i jorden men långt ifrån allt...

EFTER TVÅ VECKOR

Nu har det hänt väldigt mycket i vår kruka och vi måste plantera om de små tomatplantorna. Alla barn får med sig varsin planta inför sommaren! Vi uppmärksammar tillsammans vad som hänt och pratar om vad som kanske kommer hända. Barnen får gärna berätta efter semestern hur det gått med deras små plantor 😊

 

Läroplansmål

Läroplan

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och