1. F&ouml;rv&auml;ntat resultat
Du kan efter att vi har avslutat temat fj&auml;rilars liv:&nbsp;
<ul>
<li>beskriva fj&auml;rilens livscykel</li>
<li>i det unders&ouml;kande arbetet g&ouml;ra n&aring;gon j&auml;mf&ouml;relse mellan dina egna och andras resultat.&nbsp;</li>
<li>dokumentera dina unders&ouml;kningar och anv&auml;nda dig av din dokumentation i diskussion och samtal.&nbsp;</li>
<li>tillsammans med en kamrat sj&auml;lvst&auml;ndigt genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar utifr&aring;n muntliga och skriftliga instruktioner.&nbsp;</li>
<li>skriva en enkel faktatext om fj&auml;rilars liv</li>
</ul>
Viktiga ord och begrepp: livscykel, &auml;gg, larv, puppa, fj&auml;ril
&nbsp;
2. Undervisning
Fj&auml;rilars liv &auml;r ett tema som best&aring;r av ett antal uppdrag d&auml;r du i teori och praktik f&aring;r f&ouml;lja tistelfj&auml;rilens livscykel fr&aring;n larv till puppa och f&auml;rdig fj&auml;ril. Temat inleds med att fj&auml;rils&auml;ggen kommer till klassen och att vi f&aring;r g&ouml;ra i ordning en boplats med mat till larverna. Du tar sedan hand om din larv och observerar dess olika utvecklingsstadier. Du samlar in information om karakt&auml;rer och egenskaper hos larven, puppan och fj&auml;rilen och funderar &ouml;ver hur dessa p&aring;verkar m&ouml;jligheterna att &ouml;verleva i naturen. N&auml;r du slutligen sl&auml;pper ut din fj&auml;ril i naturen &auml;r m&aring;let att du kan ber&auml;tta om vad fj&auml;rilen beh&ouml;ver f&ouml;r att leva och hur de &auml;r anpassade f&ouml;r att klara livet i frihet. Under hela temat kommer du att f&aring; dokumentera dina iakttagelser i text och bild. &nbsp;Med hj&auml;lp av din egen dokumentation sammanfattar du fj&auml;rilens livscykel och j&auml;mf&ouml;r den med livscykler hos v&auml;xter och andra djur.&nbsp;
&nbsp;
3. Examinationsuppgifter
I slutet av temat kommer vi ha ett mindre skriftligt test, d&auml;r du visar dina kunskaper i text och bild om fj&auml;rilens livscykler vad fj&auml;rilen beh&ouml;ver f&ouml;r att leva och hur de &auml;r anpassade efter att klara livet i frihet.
&nbsp;
4. Bed&ouml;mning
Under temats g&aring;ng kommer jag att ge dig kontinuerlig &aring;terkoppling p&aring; ditt arbete och din dokumentation. I min bed&ouml;mning kommer jag att titta p&aring; f&ouml;ljande indikatorer:&nbsp;Du kan i det unders&ouml;kande arbetet g&ouml;ra n&aring;gon j&auml;mf&ouml;relse mellan dina egna och andras resultat.&nbsp;Du kan dokumentera dina unders&ouml;kningar och anv&auml;nda dig av din dokumentation i diskussion och samtal.&nbsp;Du kan tillsammans med en kamrat sj&auml;lvst&auml;ndigt genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar utifr&aring;n muntliga och skriftliga instruktioner.&nbsp;I det skriftliga testet kommer det att vara fr&aring;gor d&auml;r du f&aring;r visa dina kunskaper i text och bild om fj&auml;rilens livscykel och vad fj&auml;rilen beh&ouml;ver f&ouml;r att &ouml;verleva i det fria.&nbsp;
&nbsp;

NTA - Fjärilars liv

Matriser i planeringen

Uppgifter