Hinderbana

Utvecklingsområde: Motorikens påverkan för inlärning

VARFÖR?

•Att utveckla barnens motorik och rörelse på lustfyllt sätt via en hinderbana.  

• Träning i socialt samspel med turtagning och samarbete.

• Delaktighet för barnen i att skapa hinderbanan tillsammans med vuxen. 

HUR? 

Vi skapar en hinderbana vid vår befintliga bana på stora gården. Men utvecklar den genom att tillföra fler hinder med hjälp av olika material.

Pedagogerna tar med materialet och presenterar aktiviteten för barnen. 

Efter introduktion av aktiviteten får barnen vara delaktiga genom att placera ut materialen. 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• får stöd och stimulans i sin motoriska utveckling, och
• ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.