<p>Din text ska inneh&aring;lla f&ouml;ljande:</p>
<ul>
<li>Rubrik</li>
<li>Inledning d&auml;r man f&aring;r veta n&auml;r det h&auml;nde, vem/vilka det handlade om, var och vad som h&auml;nde.</li>
<li>H&auml;ndelserna i tidsordning.</li>
<li>Olika tidsord.</li>
<li>Gestaltande beskrivningar av personer och milj&ouml;er.</li>
<li>Verben i d&aring;tid (preteritum).</li>
<li>Avslutning som "knyter ihop" texten.</li>
</ul>

Svenska

Matris: Alla kunskapskrav i svenska, årskurs 4-6

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Återberättande text - Intervju av en äldre

Matriser i planeringen

Uppgifter