<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisning</h2>
Under arbetet med temat kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att:&nbsp;
Bygga ett modellfordon som ska kunna f&ouml;rflytta sig en viss str&auml;cka och ta en viss last
F&ouml;lja en ritning f&ouml;r att bygga ett modellfordon samt sj&auml;lv g&ouml;ra en ritning av en egen konstruktion
Systematiskt unders&ouml;ka hur ett modellfordons l&auml;ge och r&ouml;relse p&aring;verkas n&auml;r det uts&auml;tts f&ouml;r krafter och n&auml;r m&auml;ngden energi f&ouml;r&auml;ndras
Anv&auml;nda slutsatser av unders&ouml;kningar till att utveckla och f&ouml;rb&auml;ttra en konstruktion.
Planera och konstruera ett eget fordon utifr&aring;n givna kriterier.
Diskutera f&ouml;rdelar och nackdelar, likheter och skillnader mellan olika slags fordon.
<h2>Genom att:</h2>
<ul>
<li>Rita skisser och ritningar</li>
<li>Konstruera fordon</li>
<li>Bygga efter ritning</li>
<li>Dokumentera</li>
<li>Systematiskt unders&ouml;ka</li>
<li>Diskutera och arbeta i grupp</li>
<li>Pr&ouml;va och ompr&ouml;va din konstruktion</li>
<li>L&ouml;sa problem</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska du kunna n&auml;r du &auml;r klar:</h2>
<ul>
<li>K&auml;nna till att det finns olika krafter som p&aring;verkar oss, t.ex. tyngdkraft, friktion och dragkraft.</li>
<li>G&ouml;ra enkla ritningar &ouml;ver din konstruktion.</li>
<li>Bygga efter en instruktion eller ritning.</li>
<li>Veta att fordons kraft, friktion och vikt p&aring;verkar dess r&ouml;relse.</li>
<li>Genomf&ouml;ra planerade unders&ouml;kningar i fysik.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
Det som bed&ouml;ms &auml;r hur v&auml;l du kan:
<ul>
<li>Planera och genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar som r&ouml;r hur ett modellfordon p&aring;verkas av olika fysikaliska krafter.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra egna och andras unders&ouml;kningsresultat och ge f&ouml;rslag p&aring; hur unders&ouml;kningen kan f&ouml;rb&auml;ttras.</li>
<li>Dokumentera dina unders&ouml;kningar i text och bild.</li>
<li>Resonera p&aring; olika s&auml;tt som man kan driva ett fordon fram&aring;t.</li>
<li>Beskriva hur ett modellfordon kan byggas p&aring; olika s&auml;tt.</li>
<li>Planera, bygga, pr&ouml;va och f&ouml;rb&auml;ttra ett modellfordon utifr&aring;n givna kriterier.</li>
<li>F&ouml;resl&aring; och v&auml;lja l&ouml;sningar som leder konstruktionsarbetet fram&aring;t.</li>
<li>Dokumentera arbetet med hj&auml;lp av skisser, modeller och texter.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h2>

Teknik

Fysik

Pedagogisk planering för NTA- Rörelse och konstruktion under  2016. 

Temaarbete i 8 veckor om kraft, rörelse och konstruktion. 

Rörelse och konstruktion: Fysik och teknik

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

Rörelse och konstruktion.Fysik och teknik i år 5.

Matriser i planeringen

Uppgifter