F&ouml;rst m&aring;lade och limmade vi krukorna. Det var m&aring;nga sidor att h&aring;lla reda p&aring;.&nbsp;
Vi l&auml;ste boken &rdquo;Svea planterar&rdquo; och sedan planterade vi solrosfr&ouml;n i krukorna. Sedan v&auml;ntade vi.&nbsp;
Det var sp&auml;nnande att se n&auml;r det b&ouml;rjade v&auml;xa och vi kunde j&auml;mf&ouml;ra storlekar p&aring; v&aring;ra v&auml;xter.&nbsp;
Barnen har hittat fler fr&ouml;n som vi har planterat.&nbsp;
En del gjorde namnskyltar till sina krukor. De letade efter sina bokst&auml;ver och st&auml;mplade sitt namn. N&aring;gra skrev sitt namn med dymon.&nbsp;
N&auml;r vi sedan har vattnat och tagit han om v&auml;xterna planterade vi ut dem p&aring; g&aring;rden.&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4688986894&amp;lppId=4687473869" />
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4688985111&amp;lppId=4687473869" />
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4688983586&amp;lppId=4687473869" />

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Plantera i lådor

Matriser i planeringen

Uppgifter