Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok.

Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.

En uppgift kopplad till arbetsområdet

<h1>Vad ska du arbeta med?</h1>
Arbetsomr&aring;dets syfte och koppling till &auml;mnet:
Du<span style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;ska&nbsp;utveckla kunskap och medvetenhet om hur man genom sitt eget s&auml;tt att t&auml;nka och handla kan bidra till en h&aring;llbar utveckling. 
<span style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Med kunskaper om naturen och m&auml;nniskan f&aring;r vi redskap f&ouml;r att kunna p&aring;verka att bidra till en h&aring;llbar utveckling.
<h1>Hur ska du arbeta?</h1>
1. Hur&nbsp;ska det arbetas?
Du ska arbeta med detta under vecka 35-39.
2. Arbetss&auml;ttet&nbsp; under arbetsomr&aring;det:
Du ska arbeta med detta genom l&auml;rarledda genomg&aring;ngar, diskussioner, filmvisning. Du kommer att f&aring; arbeta med enskilda och gemensamma uppgifter, f&auml;ltstudier och unders&ouml;kning i naturen, l&auml;sa faktatexter samt dokumentera med bild och text.
Arbetsmaterial: Boken om No.
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
1. Vad ska du l&auml;ra dig
Du ska l&auml;ra dig:
 
<ul type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">varf&ouml;r vi har &aring;rstidsv&auml;xlingar</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">att beskriva vad som k&auml;nnetecknar &aring;rstiden h&ouml;sten</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">vilka m&aring;nader som omfattas av &aring;rstiden</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">hur djuren anpassar sig till &aring;rstiden</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">att beskriva hur naturen ser ut och p&aring;verkas av det kallare klimatet</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
2. Hur det ska bed&ouml;mas?
Du ska vara aktiv p&aring; lektionerna genom att delta i samtal och diskussioner samt delta aktivt i f&auml;ltstudier.
&nbsp;
3. Vad &auml;r det som bed&ouml;ms?
Din delaktighet och aktivitet under lektionen och vid f&auml;ltstudier.
&nbsp;

NO (år 1-3)

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NO årskurs 1 Årstidsväxlingar: Hösten vecka 35-39 planering Sofia Skola

Matriser i planeringen

Uppgifter