Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok.

Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.

En uppgift kopplad till arbetsområdet

<h1>Vad ska du arbeta med?</h1>
Arbetsomr&aring;dets syfte och koppling till &auml;mnet:
&nbsp;Du&nbsp;ska f&aring; l&auml;ra dig varf&ouml;r vi beh&ouml;ver mat, s&ouml;mn, motion, god hygien och sociala relationer f&ouml;r att m&aring; bra. Du ska &auml;ven f&aring; l&auml;ra dig namnen p&aring; m&auml;nniskans kroppsdelar och hur de fungerar.
<h1>Hur ska du arbeta?</h1>
1. Hur&nbsp;ska det arbetas?
Du ska arbeta med detta under vecka 40-43.
2. Arbetss&auml;ttet&nbsp; under arbetsomr&aring;det:
Du ska arbeta med detta genom samtal, diskussioner, filmvisning, skriva korta texter och rita bilder till.
Arbetsmaterial: Boken om No.
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
1. Vad ska du l&auml;ra dig
Du ska l&auml;ra dig vilka faktorer som p&aring;verkar m&auml;nniskans h&auml;lsa.
Du ska kunna namnge n&aring;gra av m&auml;nniskans kroppsdelar
Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra av kroppsdelarnas funktion.
&nbsp;
2. Hur det ska bed&ouml;mas?
Genom att vara aktiv i diskussioner och samtal.
3. Vad &auml;r det som bed&ouml;ms?
Att du visar vad du l&auml;rt dig genom att delta i diskussioner och samtal.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

NO Människokroppen årskurs 1 vecka 40-43 planering Sofia Skola

Matriser i planeringen

Uppgifter