Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok.

Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.

En uppgift kopplad till arbetsområdet

<h1>Vad ska du arbeta med?</h1>
Arbetsomr&aring;dets syfte och koppling till &auml;mnet:
&nbsp;Du&nbsp;ska&nbsp;anv&auml;nda ditt spr&aring;k d&aring; det&nbsp;&auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts.
<h1>Hur ska du arbeta?</h1>
1. Hur&nbsp;ska det arbetas?
Du ska arbeta med detta kontinuerligt under l&auml;s&aring;ret 19/20.
2. Arbetss&auml;ttet&nbsp; under arbetsomr&aring;det:
Du ska 
 
-Jobba med bokst&auml;ver d&aring;&nbsp;du tr&auml;nar mycket p&aring; att forma varje bokstav fr&aring;n st&ouml;rre format till mindre och tr&auml;nar p&aring; ljudet. - Skapa i olika material kring varje bokstav. - Jobba med olika b&ouml;cker som Den magiska kulans arbetsbok d&auml;r&nbsp;du k&auml;nner igen bokstaven, skriver den, lyssnar till om bokstaven kommer f&ouml;rst, inuti eller sist, ljudar och lyssnar hur m&aring;nga ljud det &auml;r i varje ord. - Ber&auml;tta f&ouml;r n&aring;gon som skriver ned p&aring; lapp bredvid. - Skriva av eller fylla i f&auml;rdigskriven text. - H&ouml;gl&auml;sning av sagor och &aring;terber&auml;tta med bilder och textremsor. - G&ouml;ra egna b&ouml;cker och bl&auml;ddror. - Dramatisera ber&auml;ttelser med b&ouml;rjan, h&auml;ndelse, problem och slut. - Skriva meningar till bilder. - Skriva ber&auml;ttelser.
 - Skriva muntligt med skiljetecken.
- Skriva faktatexter.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
1. Vad ska du l&auml;ra dig
Du ska l&auml;ra dig:
 
- Att skapa texter d&auml;r ord och bild samspelar.
- Skrivriktning.
 - Enkla former f&ouml;r textbearbetning, till exempel att i efterhand g&aring; igenom sin text och g&ouml;ra f&ouml;rtydliganden. - Handstil, att forma bokst&auml;verna s&aring; texten blir l&auml;slig. - Spr&aring;kets struktur med stor och liten bokstav, punkt, fr&aring;getecken och utropstecken samt stavningsregler f&ouml;r vanligt f&ouml;rekommande ord i elevn&auml;ra texter. - Sambandet mellan ljud och bokstav. 
- Ber&auml;ttande texters uppbyggnad och inneh&aring;ll.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
2. Hur det ska bed&ouml;mas?
Genom Skolverkets bed&ouml;mningsst&ouml;d.
3. Vad &auml;r det som bed&ouml;ms?
- Att du har skrivriktningen klar f&ouml;r dig.
- Att du pr&ouml;var att skriva f&ouml;r att kommunicera.
- Att du utforskar skrivandet genom att anv&auml;nda dig av versaler och/eller gemener.
- Att du kopplar ihop i stort s&auml;tt alla bokstavsljud med bokst&auml;ver.
- Att du bildar meningar och anv&auml;nder dig av stor bokstav och punkt sporadiskt.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Svenska: Skriva årskurs 1 läsåret 19/20 planering Sofia Skola

Matriser i planeringen

Uppgifter