<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Syfte</span></h2>
<p>N&auml;r du &auml;r f&auml;rdig med arbetet om vikingatiden ska du veta:</p>
<ul>
<li>Hur vi kan veta n&aring;got om vikingatiden</li>
<li>Vem som best&auml;mde vad i vikingatidens samh&auml;lle.&nbsp;</li>
<li>Vilka platser som vikingarna bes&ouml;kte och hur vi kan veta det.</li>
<li>Hur vikingarna p&aring;verkades i m&ouml;tet med&nbsp; andra kulturer.&nbsp;</li>
<li>Vad vikingarna trodde p&aring;.</li>
<li>Vilka sp&aring;r det finns av vikingarna idag.</li>
<li>Vad det finns f&ouml;r likheter och skillnader mellan levnadsvillkoren p&aring; vikingatiden j&auml;mf&ouml;rt med forntiden och nu.</li>
<li>Varf&ouml;r vikingatiden slutade.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Arbetsomr&aring;de och arbetss&auml;tt</span></h2>
<p>Vi utg&aring;r fr&aring;n materialet Uppt&auml;ck historia. Vi l&auml;ser faktatexter och samtalar om inneh&aring;ll, ord och begrepp.</p>
<p>Vi kommer att l&auml;sa, se p&aring; film, arbeta med olika uppgifter och ha olika diskussioner d&auml;r vi samtalar om inneh&aring;llet vi arbetar med. .</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning</span></h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga i:</p>
<ul>
<li>Hur du kan f&ouml;rklara och beskriva&nbsp;</li>
<li>Hur du kan samtala</li>
<li>Hur du kan s&ouml;ka och anv&auml;nda information</li>
<li>Hur du kan unders&ouml;ka</li>
</ul>
<p>Du kommer att f&aring; visa dina f&ouml;rm&aring;gor under arbetets g&aring;ng b&aring;de muntligt och skriftligt.</p>

Historia

Svenska som andraspråk

Svenska

Vikingatiden

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Vikingatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter