NO årskurs 3 material och dess egenskaper v45-5 planering Sofia Skola

Du kommer att få lära dig om materials egenskaper och hur föremål kan sorteras.

Vad ska du arbeta med?

Arbetsområdets syfte och koppling till ämnet:

 Du kommer få lära dig om materials egenskaper och om hur föremål kan sorteras.
Återvinning och miljöpåverkan.

Hur ska du arbeta?

1. Hur ska det arbetas?

Du ska arbeta med detta område under vecka 45-5

2. Arbetssättet  under arbetsområdet:

Du kommer att arbeta med läromedlet NO Puls och Boken om NO. Du kommer arbeta i grupp och enskilt, genom samtal och diskussioner.
Med faktatexter, bild och illustrationer.

 

Vad ska du lära dig?

1. Vad ska du lära dig

• Du ska lära dig om och kunna ge exempel  på material som leder ström.
• Du ska lära dig om och kunna ge exempel på material som är magnetiska.
• De ska lära om källsortering och kunna källsortera vanligt förekommande föremål rätt.
• Du ska kunna bygga en enkel konstruktion av återvunnet material.

2. Hur det ska bedömas? 

Du ska kunna beskriva vad föremål är tillverkade av för material och hur de kan källsorteras.
Du ska vara aktiv på lektionerna.
Du ska skriva en faktatext med läslig handstil och texten ska innehålla ämnesspecifika ord.

3. Vad är det som bedöms?

Se kunskapskrav.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Uppgifter

En uppgift kopplad till arbetsområdet

Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok. Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.