Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok.

Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.

En uppgift kopplad till arbetsområdet

<h2>Vad ska du arbeta med?</h2>
Arbetsomr&aring;dets syfte och koppling till &auml;mnet:
&nbsp;Du kommer f&aring; l&auml;ra dig om materials egenskaper och om hur f&ouml;rem&aring;l kan sorteras. &Aring;tervinning och milj&ouml;p&aring;verkan.
<h1>Hur ska du arbeta?</h1>
1. Hur&nbsp;ska det arbetas?
Du ska arbeta med detta omr&aring;de under vecka 45-5
2. Arbetss&auml;ttet&nbsp; under arbetsomr&aring;det:
Du kommer att arbeta med l&auml;romedlet NO Puls och Boken om NO. Du kommer arbeta i&nbsp;grupp och enskilt, genom samtal och diskussioner. Med faktatexter, bild och illustrationer.
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
1. Vad ska du l&auml;ra dig
<ul>
<li>Du ska l&auml;ra dig om och kunna ge exempel&nbsp;&nbsp;p&aring; material som leder str&ouml;m.</li>
<li>Du ska l&auml;ra dig om och kunna ge exempel p&aring; material som &auml;r magnetiska.</li>
<li>De ska l&auml;ra om k&auml;llsortering och kunna k&auml;llsortera vanligt f&ouml;rekommande f&ouml;rem&aring;l r&auml;tt.</li>
<li>Du ska kunna bygga en enkel konstruktion av &aring;tervunnet material.</li>
</ul>
2. Hur det ska bed&ouml;mas?&nbsp;
Du ska kunna beskriva vad f&ouml;rem&aring;l &auml;r tillverkade av f&ouml;r material och hur de kan k&auml;llsorteras. Du ska vara aktiv p&aring; lektionerna. Du ska skriva en faktatext med l&auml;slig handstil och texten ska inneh&aring;lla &auml;mnesspecifika ord.
 3. Vad &auml;r det som bed&ouml;ms?
Se kunskapskrav.
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

NO årskurs 3 material och dess egenskaper v45-5 planering Sofia Skola

Matriser i planeringen

Uppgifter