Lag och rätt åk 7

Lagar, regler och normer - alla måste vi rätta oss efter för att samhället och vår omgivning ska fungera så bra som möjligt. Vad gäller? Vilka regler måste jag rätta mig efter? Vem kommer på lagar, regler och normer? Hur kan jag påverka hur alla regler är? Om allt detta handlar arbetsområdet Lag och rätt!

Mål

Under arbetsområdet kommer du att träna dig i att:

• förstå skillnaden mellan lagar, regler och normer samt kunna ge exempel på dessa.
• förstå vad som händer under en rättegång
• kunna förklara följande personers uppgifter i en rättegång: domare, nämndeman, åklagare, försvarare, vittne.
• förstå dina rättigheter och skyldigheter nu och när du blir vuxen
• känna till några olika påföljder som finns i Sverige.
• kunna argumentera och uttrycka ståndpunkter om arbetsområdets innehåll.

Arbetets innehåll

Under arbetsområdet kommer vi att lära oss hur det svenska, demokratiska rättssamhället fungerar och vad som förväntas av dig som medborgare i vårt samhälle. Vi kommer att arbeta med boken Utkik.
Vi kommer även att diskutera en hel del, både utifrån era egna erfarenheter, olika artiklar och filmer som behandlar lag och rätt.

Visa din kunskap - Bedömning

Under arbetsområdet kommer jag att bedöma:

• Din insats på läxförhör
• Din insats vad gäller diskussioner.
• Din insats på prov
• Din förmåga att ta till dig kunskap och att bearbeta den

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Möjliga orsaker till och konsekvenser av olika typer av kriminalitet, till exempel korruption, våldsbrott, sexualbrott och hedersrelaterat våld och förtryck. Kriminalvårdens uppgifter.

Kriterier

• Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för utvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.