L&auml;romr&aring;det syftar till att eleverna ska f&aring; k&auml;nnedom om livsvillkor, kultur, likhet och skillnader i omr&aring;den d&auml;r engelska talas utifr&aring;n deras egna erfarenheter. Genom att forska om n&aring;got omr&aring;de och &ouml;var eleverna f&ouml;rm&aring;gan att l&auml;sa texter och ta till sig talad engelska. L&auml;romr&aring;det avrundas med en engelsk vecka d&auml;r vi fokuserar lite extra p&aring; engelska som &ouml;vergripande tema.

Engelska

 förstå innehållet i talad engelska och i olika texter, 

 reflektera över livsvillkor och kulturella företeelser i områden där engelska används. 

 Samtal om vardagshändelser och bekanta och aktuella ämnen. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Beskrivande och informerande texter som förekommer i vardagen, till exempel instruktioner och nyhetsartiklar. 

 Människors livsvillkor, familjeliv och vardag i delar av världen där det engelska språket används. 

Eleven kan på ett väl fungerande sätt redogöra för huvudsakliga delar av innehållet i sammanhängande talad engelska och texter som består av bekanta ord.

Eleven för välutvecklade resonemang om livsvillkor, familjeliv och vardag i delar av världen där det engelska språket används.

Over there and down under

Matriser i planeringen

Uppgifter