Logotyp

Vi arbetar med att kommunicera via en logotyp

Vad handlar det om?

Att kommunicera med en bild. Nästan alla företag kommunicerar med sin logotyp. Du är antagligen iklädd flera logotyper just nu, leta på dina skor, din telefon, din tröja, din keps. En logotyp är företagets ansikte utåt och ska symbolisera det på något sätt.

En logotyp är med fördel ren och enkel i sina former, lätt att känna igen och har en tydlig koppling till företaget.

Vad ska man göra?

1. Gå igenom några kända logotyper och diskutera tillsammans hur de ser ut, vad de kommunicerar och varför.

2. Nu ska du göra en logotyp för ett visst "företag" nämligen Gylles kiosk. Kravet är att den ska innehålla både en bild som symboliserar kiosken, men också texten "Gylles kiosk" eller dylikt.

3. Gör minst tre skisser på olika varianter av logotypen. Ladda upp dem till uppgiften "Min logga".

Försök få med dessa kvalitéer i dina logotyper:

• Symbolik. Alltså att delar av din logotyp har en koppling till företaget.
• Färgsättning. Tänk på vad en färg kan kommunicera och välj omsorgsfullt.
• Symmetri. Alltså att bilden är väl balanserad. Det ger ett skönt intryck.
• Noggrannhet. Det är OK att rita enkelt när man skissar, men rita så medvetet du kan. Passar en rak linje bättre än en sne?
• Igenkännbarhet. Det kan vara bra att inspireras av andra logotyper, men det är viktigt att din logotyp sticker ut. Den ska ju vara lätt att komma ihåg.

4. Gör nu en logotyp till valfritt företag (eller påhittat). Minst en skiss och en extra noggrann logotyp. Ladda upp bilderna till uppgiften "Min logga"

5. Skriv ett omdöme där följande frågor besvaras. Ladda upp eller skriv direkt i anslutning till uppgiften "Min logga"

1. Beskriv hur din logotyp ser ut så detaljerat du kan. Motivera dina val.
2. Beskriv hur arbetet har gått. Ge gärna exempel och olika perspektiv.

Vad bedöms?

• Hur väl du lyckas kommunicera Gylles kiosk genom din logotyp. Använd tipsen ovan för att lyckas.
• Hur väl du driver på ditt arbete. Ansträng dig för att hitta på egna idéer, experimentera och arbeta på lektionerna.
• Hur medveten du är. Tänk efter vilka ändringar som vore snygga, genomför dem och se till att du skriver ner dina tankar i omdömet till slut. Kan du dessutom se vad som kunde blivit ännu bättre är det ett plus.

Hur länge har jag på mig?

Ungefär fyra veckor.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
• Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på förhållandevis komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.