<h2>Syfte</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>utf&ouml;ra ber&auml;kningar med negativa tal</li>
<li>uttrycka sm&aring; tal och stora tal i potensform och grundpotensform</li>
<li>utf&ouml;ra ber&auml;kningar med tal i potensform</li>
<li>samband mellan prefix och tiopotenser</li>
<li>v&auml;rdera l&ouml;sningsmetoder och matematiska resonemang</li>
<li>arbeta med probleml&ouml;sning i grupp, d&auml;r ni diskuterar olika l&ouml;sningsstrategier</li>
<li>f&ouml;rklara och motivera utifr&aring;n dina kunskaper om aktuella begrepp</li>
</ul>
<h2>Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
<p>F&ouml;r att eleven ska f&aring; utveckla sina f&ouml;rm&aring;gor inom detta omr&aring;de kommer vi att ha gemensamma genomg&aring;ngar, praktiska &ouml;vningar, diskussioner samt enskilt arbete. Vi kopplar p&aring; ett naturligt s&auml;tt det matematiska kunnandet till vardagliga situationer enligt Lgr 11.</p>
<p>&nbsp;Vi avslutar omr&aring;det med ett digitalt test.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Bed&ouml;mning sker av hur du resonerar i diskussioner under lektionstid, hur du redovisar dina uppgifter samt av testet i slutet av arbetsomr&aring;det.</p>

Matematik

Kapitel 1 i Z-boken. Vi har extra fokus på problemlösning.

Matematik taluppfattning och probemlösning åk 9

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

  Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

Matematik taluppfattning åk 9. Kap. 1 i Z-boken.

Matriser i planeringen

Uppgifter