<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Syftet med probleml&ouml;sning &auml;r att ge eleverna strategier f&ouml;r att l&ouml;sa elevn&auml;ra matematiska problem. Eleverna ska &auml;ven&nbsp;f&aring; tr&auml;ning i att f&ouml;ra matematiska resonemang.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Under &aring;k 2 kommer du att f&aring; arbeta med&nbsp;probleml&ouml;sning regelbundet. Under en lektion kommer du f&ouml;rst att f&aring; fundera sj&auml;lv en stund; meningen &auml;r att du ska f&aring; ig&aring;ng dina egna tankar.&nbsp;Sedan arbetar du tillsammans med en eller flera&nbsp;klasskompisar; meningen &auml;r att ni ska &ouml;va er i att f&ouml;rklara hur ni t&auml;nker och att f&ouml;rst&aring; hur andra t&auml;nker. Sist diskuterar vi olika l&ouml;sningar tillsammans hela klassen.</p>
<p>Du kommer f&aring; tr&auml;na p&aring; flera olika strategier och olika sorters problem. Ofta kommer det att finnas problem p&aring; flera olika niv&aring;er.</p>
<p>Vi kommer att arbeta mycket med hur man g&ouml;r n&auml;r man l&ouml;ser problem:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa problemet,</li>
<li>f&ouml;rst&aring; problemet,</li>
<li>visa en l&ouml;sning med bilder,</li>
<li>visa en l&ouml;sning p&aring; mattespr&aring;ket samt</li>
<li>reflektera &ouml;ver om svaret &auml;r rimligt.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska f&aring; visa din f&ouml;rm&aring;ga att l&ouml;sa enkla vardagsn&auml;ra problem samt att reflektera &ouml;ver om ditt svar &auml;r rimligt.</p>
<p>Du ska f&aring; visa din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om matematik (ber&auml;ttar om din l&ouml;sning och lyssnar p&aring; andras l&ouml;sningar).</p>
<p>Under lektionerna visar du detta genom att:</p>
<ul>
<li>l&ouml;sa enkla problem,</li>
<li>fundera &ouml;ver om svaret &auml;r rimligt,</li>
<li>rita en l&ouml;sning,</li>
<li>skriva en l&ouml;sning p&aring; mattespr&aring;ket,</li>
<li>f&ouml;rklara din l&ouml;sning f&ouml;r klasskompisarna,</li>
<li>lyssna p&aring; klasskompisarnas l&ouml;sningar och fr&aring;ga om du inte f&ouml;rst&aring;r.</li>
</ul>
<p>Du f&aring;r visa vad du kan varje lektion genom att teckna l&ouml;sningarna i ditt r&auml;kneh&auml;fte eller p&aring; papper och delta i v&aring;ra gemensamma diskussioner.</p>

Matematik

Hur vi arbetar med problemlösning i åk 2.

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. 

Problemlösning åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter