PP Modersmål engelska åk 4-5 ht 2020

Vi kommer att utöka ordförrådet, grammatiska kunskaper och kompetent användning av språket i alla sammanhäng, samtidigt som vi fördjupa oss i engelsk/amerikansk litteratur och samhälle.

Syfte

De målen från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån. Se nedan.

Centralt innehåll

Koppla de punkterna i det centrala innehållet som berörs. Se nedan.

Konkretiserade mål för eleven

Du skall kunna ...

* läsa ungdomslitteratur och enkla åldersanpassade fakta texter och visa förståelse för det du har läst genom muntliga diskussioner samt skriftliga uppgifter.

* skriva berättelser och faktatexter för olika ändamål som följer en given struktur. Skrivarbete ska följer grammatiska och stavreglarna till en viss del.

* göra en muntlig presentation som har en tydlig inledning och avslutning.

*diskutera traditioner, kultur och skolform i engelsktalande länder. Du ska även jämföra dessa med förhållande i Sverige.

* Översätta enkla texter från svenska till engelska med inövade ordförråd. Du ska göra enkla jämförelser mellan de två språken

Arbetsformer och materiel

Arbetsförmer:
-läsning av ungdomslitteratur och faktatexter
-skrivning av olika texter med givna struktur
-muntliga discussion och sammanfattningar i gruppen, muntliga presentation
-Översättning från svenska till engelska
-Faktasökning på internet

Temarbete: rymden, personliga detaljer, människor, ställe, traditioner och särskilda händelser från engelsktalande länder ( Guy Fawkes, Christmas osv)

Materiel:

-litterära verk: Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl, förenklade texter till ex Hamlet, William Tell, A Midsummer Night's Dream osv

- Folk Tales Fairy Tales, Tall Tales, Myths and Legends

-kort text om till ex Harry Potter, The Titanic, Star Wars, Loch Ness, British Candy, Liverpool, The Great White Shark osv
-arbetsblad om prepositioner, stavning, tempus, idiom, ordförråd osv
-texter med medföljande aktiviteter från arbetsboken English with Games and Activities (ELI)
-intervju och internet hemsidor om skolgång i andra länder
-diverse aktiviteter från Talking English, Reading English

- film :Charlie and the Chocolate Factory, myter med arbetsblad, filmer om vardagslivet i engelsktalande länder (UK, USA, Australien)
  språkspel, sånger

Grammatik: Plurals, Adjectives and positions, Verb form conjugations, Present continuous, Prepositions,

                    Could and Would, present perfect, irregular forms.

Engelskt Ordförråd: House, Family, Body, Colours, Food and drink, Clothes, Animals, Nature, At school, Jobs, Town,

                                 Transport, Weather and seasons, Actions. Comparatives, Imperatives, Present simple, Prepositions,

                                  Mer avancerade: First Aid, How much?, Garden, Cars, Trains, Flying, Hotels, Music,Films and Plays,

                                  TV, Technology, Sport 2, Daily Actions

 

 

Bedömning

Bedömning enligt matrisen

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Synonymer och motsatsord.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
• Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige.