Tema: Ciudades de EspañaSkriftlig och muntlig. Redovisning vecka 48 Gör en liten faktabroschyr om en stad i Spanien. (till exempel, Cataluña, Sevilla, Barcelona, Granada) Ta med följande:- Stadfakta: läge, invånare, styre, viktiga områden- Parker, zoo- Vad kan man göra där? Musik, dans,- Viktiga gator.Ta med bilder, flaga, kartaAnvänd kapitel 4 som underlag. På sidan 57 finns en text om Granada. Du kan även titta på <a href="http://www.wikipedia.se/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">www.wikipedia.se</a>Skriv med egna ordBra ord hittar du i kapitel 4, gloslistan sidorna 94 och 95. Här är några ord till som det går att användaTiene: det harEstá: det liggerHay: det finnsLa población: befolkningenHabitantes: invånare<figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Ciudades españolas (spanska städer)" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/alingsas/gustavadolfssonskolan/gustavadolfssonskolan_gua05sp2/1570092566561_download.jfif" ><figcaption >Ciudades españolas (spanska städer)</figcaption></figure> GRUPOS (Grupper)Grupo 1:Linnea Solum, Alexius Karlsson, Linnea Larson, Filip KarlssonGrupo2:Evelina Lindgren Johansson, Ljunggren Leon, Anton SvahnGrupo 3:Filippa Juliusson, Alice Larsson, Amadeus NilssonGrupo 4:Kim Glans, William Otterström, Melker MagnussonGrupo 5:Kajsa Brännberg, Ronja Sigurdsson, Emma Berg. Sofie Johansson Lindman tillhör ingen grupp pga ledighet.

Semana 49 Tema: Ciudades de España (Skriftlig och muntlig uppgift)

<h2>Kapitel 1 Bienvenidos a Gracias! v34</h2>
<h4>Du ska kunna:</h4>
<ul>
<li>ber&auml;tta om dig sj&auml;lv</li>
<li>turistfraser</li>
<li>anv&auml;nda AR-verb&nbsp; i presens</li>
<li>r&auml;kneord 1-100</li>
</ul>
<h2>Kapitel 2 Un d&iacute;a muy bueno v35</h2>
Du ska kunna
<ul>
<li>samtala on din dag och din fritid</li>
<li>anv&auml;nda ER-verb i presens</li>
<li>anv&auml;nda verb Tener i presens</li>
<li>veckodagarna och klockan</li>
</ul>
<h2>Kapitel 3 Un chico ideal v36</h2>
Du ska kunna
<ul>
<li>beskriva en persons utseende, kl&auml;der och egenskaper</li>
<li>anv&auml;nda ser i presens</li>
<li>anv&auml;nda best&auml;md och obest&auml;md artikel (un, unos / el, los; una, unas / la, las)</li>
</ul>
<h2>Kapitel 4 Un trabajo perfecto v37</h2>
Du ska kunna
<ul>
<li>v&auml;deruttryck</li>
<li>anv&auml;nda IR verb</li>
<li>ber&auml;tta vad du ska g&ouml;ra (ir + a + verb i grundform/ infinitiv)</li>
<li>ber&auml;tta vad du m&aring;ste g&ouml;ra&nbsp; (tener + que + verb i grundform/ infinitiv)</li>
</ul>
<h2>Repetition v 38</h2>
<h2>Prov v39</h2>

Moderna språk - språkval

Moderna språk Kunskapskrav

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

Gracias 8 kap 1- 4

Matriser i planeringen

Uppgifter