Dela med dig - 10 små kompisböcker

På Luna arbetar vi med temat KOMPIS under läsåret. Vi behandlar olika områden inom materialet "10 små kompisböcker". Denna planering berör området "Dela med dig".

BAKGRUND

På Luna arbetar vi i smågrupper två dagar i veckan, där vi gör aktiviteter i mindre grupp. I dessa smågrupper arbetar i med ett gemensamt tema: KOMPIS. Temat berör "10 små kompisböcker". Denna planering berör området DELA MED DIG.

MÅL

Syftet med området Dela med dig är att barnen ska utveckla en förståelse för rättvist och orättvist. Hur argumenterar man för något som är orättvist och hur kan man dela med sig så det blir rättvist?

METOD - GENOMFÖRANDE

- Temat genomförs i smågrupperna två dagar i veckan.
- Området arbetas med under en 2-3 veckorsperiod.
- Temat är anpassat för de yngre åldrarna och för de äldre åldrarna.
- I smågrupperna gör vi:
      - vi läser boken Dela med dig
      - vi diskuterar vad som sker i boken om Igelkotten och Kaninen. Vad sker på bilderna? Vad har hänt?
      - hur känns det i kroppen när något är orättvist? Vad är rättvist? 
      - vad kan man behöva dela med sig av?
      - vi räknar tillsammans så det blir rättvist. 
      - vi dramatiserar tillsammans med barnen, pedagoger emellan. 
      - vi leker lekar där barnen får sortera och dela med sig. 
      - vi utvärderar tillsammans med barnen i smågrupperna.

DOKUMENTATION

Dokumentation  sker  i  form av bild, video, observationer och lärloggar på Unikum.  Dokumentation för samtal sätts upp på smågruppernas dokumentationsvägg.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Arbetet utvärderas på avdelningsplanering, gemensam reflektionstid, team-möten, APK, på Unikum och i arbetslaget.

Läroplansmål

Läroplan

• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,
• ge barn möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankegångar med hjälp av ord, konkret material och bild samt estetiska och andra uttrycksformer,