Så trodde vi förr

I Sverige har vi religionsfrihet. Det betyder att var och en får ha vilken tro de vill och ska respekteras för det.
Men hur var det förr? För flera tusen år sedan? Vad trodde människor på i Sverige och i Norden? Finns delar eller spår av den gamla tron kvar?

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför centrala inslag i den mänskliga kulturen. I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper om religioner och andra livsåskådningar viktiga för att skapa ömsesidig förståelse mellan människor.

Människors sätt att tro har förändrats över tid. Att förstå hur människor tänkte och trodde förr hjälper oss att förstå varandra även idag.
De gamla berättelserna är dessutom roliga och spännande att läsa!

Vi ska lära oss om samernas tro och traditioner.
Vi ska lära oss om den fornnordiska tron, dess figurer och berättelser.
Vi ska lära oss om vilka spår de gamla sätten att tro har lämnat efter sig.
Vi ska lära oss förstå och använda ämnesord och -begrepp.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi ska arbeta med texter och uppgifter i Gleerups digitala läromedel i religion.
Vi ser filmer.
Vi läser berättelser ur boken Om Tors hammare och andra nordiska gudasagor av Lena Stiessel (Opal, 1985).

Vi kommer att läsa och diskutera texter tillsammans, arbeta med instuderingsfrågor samt göra och redovisa  ett individuellt arbete utifrån eget intresse. 

Vad som kommer att bedömas:

Du ska kunna beskriva några grundläggande drag i samisk och fornnordisk religion.
Du ska kunna ge exempel på hur de gamla religionerna lämnat spår ända till vår tid.
Du ska kunna använda ämnesord och -begrepp som vi tagit upp på rätt sätt.

Hur du får visa vad du kan:

Du deltar aktivt i skriftligt och muntligt arbete.
Du gör ett eget arbete utifrån eget intresse och redovisar detta i text och bild samt i en enkel muntlig redovisning i stor eller mindre grupp.
Du läser på/repeterar och gör ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Kriterier

• Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.