<h2>&nbsp;</h2>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor du tr&auml;nar p&aring;:&nbsp;</h2>
-L&auml;sf&ouml;rst&aring;else.
-F&ouml;rm&aring;ga att beskriva din upplevelse av l&auml;sningen.
-F&ouml;rm&aring;ga att ge omd&ouml;men av dina egna och andras texter.
-F&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra muntliga redog&ouml;relser.
&nbsp;
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 500; letter-spacing: normal; line-height: 35px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">M&aring;l:
att muntligt f&aring; redovisa/presentera&nbsp; egen "Grej of the day" f&ouml;r klassen. Powerpoint.
att&nbsp; f&aring; &aring;terber&auml;tta en kort text inf&ouml;r klassen med hj&auml;lp av st&ouml;dord. Denna text f&aring;r du fr&aring;n l&auml;raren eller om du v&auml;ljer sj&auml;lv..
att tr&auml;na p&aring; att ge och ta kritik p&aring; andra elevers arbeten.&nbsp;
&nbsp;
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 500; letter-spacing: normal; line-height: 35px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Undervisning: 
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">I undervisningen kommer vi ta upp hur kroppsspr&aring;ket och gester, miner p&aring;verkar ditt framf&ouml;rande och mottagandet av presentationen.&nbsp;
Vi diskuterar k&auml;llkritik/uppdaterar vad man ska t&auml;nka p&aring; n&auml;r man s&ouml;ker fakta p&aring; n&auml;tet.
Du ska sj&auml;lv s&ouml;ka fakta om eget valt &auml;mne/sak/person m.m. samt g&ouml;ra en egen PowerPoint.
Du kommer f&aring; en text av l&auml;raren som du ska l&auml;sa, f&ouml;rst&aring; samt skriva st&ouml;dord och slutligen redovisa den.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mning sker av din muntliga presentation av GOTD.
Hur du &aring;terber&auml;ttar en kort text med kronologisk ordning.
Kompis-bed&ouml;mning. Ge feedback kring arbetet med hj&auml;lp av en mall.
&nbsp;

Svenska

Kunskapkrav svenska åk 4-6

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Svenska tala åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter