Svenska tala åk 5

Här kommer du själv få träna på att redovisa din "Grej of the day" muntligt inför klassen. Du kommer att använda dator, nätet, söka fakta och göra en egen Powerpoint.
Du kommer även få träna på att skriva stödord för att kunna återberätta en kort text som du har fått från läraren eller valt själv.

 

Förmågor du tränar på: 

-Läsförståelse.

-Förmåga att beskriva din upplevelse av läsningen.

-Förmåga att ge omdömen av dina egna och andras texter.

-Förmågan att förbereda och genomföra muntliga redogörelser.

Mål:

att muntligt få redovisa/presentera  egen "Grej of the day" för klassen. Powerpoint.

att  få återberätta en kort text inför klassen med hjälp av stödord. Denna text får du från läraren eller om du väljer själv..

att träna på att ge och ta kritik på andra elevers arbeten. 

Undervisning:

I undervisningen kommer vi ta upp hur kroppsspråket och gester, miner påverkar ditt framförande och mottagandet av presentationen. 

Vi diskuterar källkritik/uppdaterar vad man ska tänka på när man söker fakta på nätet.

Du ska själv söka fakta om eget valt ämne/sak/person m.m. samt göra en egen PowerPoint.

Du kommer få en text av läraren som du ska läsa, förstå samt skriva stödord och slutligen redovisa den.

Bedömning

Bedömning sker av din muntliga presentation av GOTD.

Hur du återberättar en kort text med kronologisk ordning.

Kompis-bedömning. Ge feedback kring arbetet med hjälp av en mall.

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.