&nbsp;
<h1>Tid och r&auml;knes&auml;tt</h1>
<h1>Pedagogisk planering i matematik</h1>
Under n&aring;gra veckor kommer vi att arbeta med kapitel 1 i matteboken. Kapitlet handlar tid och r&auml;knes&auml;tt. Vi kommer bland annat att st&ouml;ta p&aring; begrepp som har med tid att g&ouml;ra: &aring;r, m&aring;nader, veckor, dygn, timmar, minuter och sekunder.
&nbsp;Vi kommer att l&auml;ra oss mer om hur man omvandlar mellan timmar, minuter och sekunder, hur man l&auml;ser av klockan, hur man ber&auml;knar tidsskillnader och hur man uppskattar tid. Vi ska ocks&aring; arbeta med almanackan, datum och hur &aring;ret kan delas upp. I slutet av omr&aring;det ska vi repetera hur man multiplicerar stora tal med varandra och vilka metoder man kan anv&auml;nda d&aring;.
&nbsp;Vi ska b&aring;de arbeta med uppgifter i matteboken, genomg&aring;ngar, praktiska &ouml;vningar, probleml&ouml;sningar och diskussionsuppgifter.
&nbsp;
&nbsp;Konkreta m&aring;l
<ul>
<li class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kunna <span style="color: #2e75b6; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000;">f&ouml;rklara begrepp som har med tid och datum att g&ouml;ra. Du kan f&ouml;rklara begreppen p&aring; olika s&auml;tt: bland annat genom bild, text och exempel.</li>
<li class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kunna <span style="color: #2e75b6; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000;">j&auml;mf&ouml;ra begrepp som har med tid och datum att g&ouml;ra &ndash; vilka likheter och skillnader finns?</li>
<li class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kunna v&auml;lja och anv&auml;nda <span style="color: #ffd966; mso-themecolor: accent4; mso-themetint: 153; mso-style-textfill-fill-color: #FFD966; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent4; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-colortransforms: 'lumm=60000 lumo=40000';">metoder som fungerar vid multiplikation av stora tal. </li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Bed&ouml;mning kommer att vara ett prov i tv&aring; delar:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #2e75b6; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000;">Begrepp: Du kommer att f&aring; f&ouml;rklara och j&auml;mf&ouml;ra begrepp som har med tid och datum att g&ouml;ra. 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-family: 'Calibri',sans-serif; color: #ffd966; mso-themecolor: accent4; mso-themetint: 153; mso-style-textfill-fill-color: #FFD966; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent4; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-colortransforms: 'lumm=60000 lumo=40000';">Metod: Uppgifter som inneh&aring;ller multiplikation med stora tal. Du f&aring;r visa att du kan v&auml;lja och anv&auml;nda metoder f&ouml;r att l&ouml;sa uppgifterna. 
&nbsp;
Vi kommer att tr&auml;na p&aring; liknande uppgifter tillsammans i klassen s&aring; att alla &auml;r v&auml;l f&ouml;rberedda. Provet g&ouml;r du sedan sj&auml;lv. 
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.

I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.

Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.

I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra utvecklade resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.

Eleven kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med gott resultat.

Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett väl fungerande sätt.

I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra välutvecklade resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.

Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat.

Tid och räknesätt - pedagogisk planering i matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter