Luft och vatten

Luft och vatten finns omkring oss hela tiden och är livsnödvändigt för allt levande på jorden - både för oss männinskor, för växterna och för djuren. Den luft och det vatten som finns på vår planet har funnits här i flera miljoner år och ska räcka till alla.

Vilken nytta har vi av vatten och luft?
Var finns vatten och luft?
Kan vi klara oss utan vatten och luft? Varför/varför inte?

Mål för elev

Du ska lära dig:

• varför luften är viktig
• nyckelorden: syre, koldioxid, kväve, vattnets former (fast, flytande, gas), stelna, koka, avdunsta, smälta, lösning, blandning, filtrera
• vattnets kretslopp
• fotosyntesen

Du ska kunna:

• berätta några viktiga saker om vatten och luft
• genomföra enkla undersökningar
• dokumentera dina undersökningar
•  ge exempel på egenskaper hos vatten och luft
• använda begrepp som används i arbetsområdet.
• jämföra dina och kamraternas resultat och berätta om dem.
• genomföra enkla experiment efter beskrivning.
• beskriva några experiment.

Innehåll

Här skriver du vad arbetsområdet ska handla om. Koppla till det centrala inehållet.

Genomförande

Vi kommer i arbetet med vatten och luft att:

• utföra flera olika experiment både enskilt och i grupp
• redovisa våra undersökningar både muntligt och skriftligt 
• diskutera och dra slutsatser av experimenten 
• lära oss mer genom att titta på film 

Redovisning

Vi bedömer din förmåga att: 

• genomföra enkla undersökningar av vatten och luft 
• dokumentera det du undersökt 
• delta i diskussioner i klassen kring vatten och luft

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.