<pre style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Detta &auml;r en aktivitet riktad mot &aring;k F-6 i friditshemmet. </pre>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte</h1>
Eleverna kommer att f&aring; en grund i hur man planerar ett manus, animerar en film och d&auml;refter g&ouml;ra egen film
&nbsp;
Syftet &auml;r att barn i fritidshemmet ska utveckla sin nyfikenhet f&ouml;r att anv&auml;nda digitala system. De f&aring;r en grund i hur man planerar ett manus, animerat en film och d&auml;refter g&ouml;ra egen film. Samtidigt som vi kopplar in nuvarande projektet p&aring; skolan. V&auml;rdegrund och respekt.
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Instruktioner</h2>
Till att b&ouml;rja med kommer eleverna t&auml;nka ut ett manus och g&ouml;ra en Storyboard (se bild nedan). Budskapet med filmen ska vara att uppm&auml;rksamma v&auml;rdegrund och att anv&auml;nda begreppet respekt. &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4744597333&amp;lppId=4744594249" width="482" height="196" />
N&auml;r planen &auml;r klar &auml;r det dags att b&ouml;rja f&ouml;rbereda bakgrund, olika milj&ouml;er som ska filmen ska filmas i, bygga olika karakt&auml;rer och byggnader i med Lego. Samt fundera p&aring; vad f&ouml;r ytterligare material ni beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna genomf&ouml;ra er film. F&ouml;r att g&ouml;ra filmen ska man sedan anv&auml;nda er iPad och anv&auml;nda appen Stop Motion, med hj&auml;lp av denna app ska ni sedan filma/fota. N&auml;r er ber&auml;ttelse &auml;r filmad ska ni l&auml;gga p&aring; de ljudfiler ni beh&ouml;ver, allt fr&aring;n bakgrundsljud till dialoger. H&auml;r ska ansvarig ta rollen och visa eleverna vilka urval det finns och l&aring;ta de komma &ouml;verens muntligt.&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Utv&auml;rdering/reflektion</h2>
N&auml;r er film &auml;r klar &auml;r det dags f&ouml;r den stora premi&auml;ren, d&auml;r vi visar upp resultatet f&ouml;r de andra grupperna och g&ouml;r en utv&auml;rdering av arbetet. Under arbetets g&aring;ng, tillsammans med mig, ska vi f&ouml;ra en dialog i er l&auml;slogg p&aring; Unikum d&auml;r ni ocks&aring; l&auml;gger in bilder p&aring; arbetspressen under tiden.
 Utv&auml;rdering kommer ske efter att varje tillf&auml;lle, d&auml;r f&ouml;ljande fr&aring;gor kommer att besvaras:
<ul>
<li>Vad har fungerat bra?</li>
<li>Vad kan bli b&auml;ttre?</li>
<li>P&aring; vilket s&auml;tt visar barnen p&aring; f&ouml;r&auml;ndrat kunnande?</li>
<li>Vad beh&ouml;ver jag som pedagog g&ouml;ra b&auml;ttre?</li>
<li>Hur kan jag g&ouml;ra f&ouml;r att skapa b&auml;ttre f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r ett f&ouml;r&auml;ndrat kunnande hos barnen?</li>
</ul>

Teknik

Svenska

Bild

Stop Motion kopplat till värdegrund och respekt gentemot varandra, natur och djur.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

Stop Motion med Lego - Värdegrund

Matriser i planeringen

Uppgifter