Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Världskrigens Tid
Europa har en lång historia och många krig har utspelat sig här, inte minst världskrigen. Vi brukar tala om världskrigen som två olika krig. I detta arbetsområde kommer vi att se på krigen som en period i vår historia som hänger ihop. Vi kommer att ta reda på varför det blev krig i Europa i början av 1900-talet och vilka konsekvenserna blev. Vad hände egentligen mellan de två världskrigen och vilken roll hade Sverige under denna period? Detta och mycket mer kommer att beröras.
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 oktober 2019
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (10)
Centralt innehåll (10)
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Demokratisering i Sverige. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet.
Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
