<h2>&nbsp;Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p><span id="docs-internal-guid-98e7e88f-7fff-3bc9-c835-13e61306df98"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi kommer att arbeta med texten Bienvenue Per! Fokus ligger mest p&aring; repetition av olika moment fr&aring;n &aring;r 8: verb, adjektiv, matvanor etc. Vi g&aring;r igenom alfabetet och l&auml;r oss att bokstavera v&aring;ra namn. </span></span></p>
<p><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi jobbar med samtliga f&ouml;rm&aring;gor men fokuserar mest p&aring; tala/samtala samt h&ouml;ra.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; tal/samtala samt h&ouml;ra.</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>vecka 34 - 38</p>

Moderna språk - språkval

Vi jobbar med fristående material som handlar om vänner och fritid. Ni blir bedömda på höra, läsa samt skriva.





 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Bienvenue Per!

Matriser i planeringen

Uppgifter