<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bildstöd fröväxt, näringskedja.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568375697241_bildstodfrovaxt,naringskedja.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568375697241_bildstodfrovaxt,naringskedja.docx" title="Bildstöd fröväxt, näringskedja.docx" >Bildstöd fröväxt, näringskedja.docx</a></div>

Bildstöd fröväxt, sporväxt näringskedja, näringspyramid

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Begreppslista Ekologi.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568375804653_begreppslistaekologi.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568375804653_begreppslistaekologi.docx" title="Begreppslista Ekologi.docx" >Begreppslista Ekologi.docx</a></div>

Begreppslista Ekologi

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bild samband fotosyntesen och cellandning.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568375851656_bildsambandfotosyntesenochcellandning.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568375851656_bildsambandfotosyntesenochcellandning.docx" title="Bild samband fotosyntesen och cellandning.docx" >Bild samband fotosyntesen och cellandning.docx</a></div>

Fotosyntesen och cellandningen

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Lektionsplanering Biologi år 7 elev.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568810062488_lektionsplaneringbiologiar7elev.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1568810062488_lektionsplaneringbiologiar7elev.docx" title="Lektionsplanering Biologi år 7 elev.docx" >Lektionsplanering Biologi år 7 elev.docx</a></div>

Lektionsplanering

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Näringskedja.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1569319629717_naringskedja.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/uppsala/tunabergsskolan/lindagalman/1569319629717_naringskedja.pptx" title="Näringskedja.pptx" >Näringskedja.pptx</a></div>

Näringskedja, väv, pyramid

F&ouml;rm&aring;gor i fokus
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Anv&auml;nda och granska information</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">planera, utf&ouml;ra och dokumentera laborationer</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">anv&auml;nda begrepp f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara</li>
</ul>
Det h&auml;r kommer vi att arbeta med i undervisningen:
Vi kommer under dessa veckor att arbeta med omr&aring;det ekologi/celler/fotosyntes/f&ouml;rbr&auml;nning, hur vi djur och v&auml;xter nyttjar varandra. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig vad fotosyntes och f&ouml;rbr&auml;nning &auml;r, vad ett ekosystem &auml;r och hur det fungerar samt hur energin vandrar i naturen. Vi kommer ocks&aring; bland annat plantera &auml;rtor, mikroskopera, samt dokumentera och utv&auml;rdera laborationer.
Vad du ska kunna (efter avslutat arbetsomr&aring;de):
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">beskriva en (djurcell) cell &auml;r uppbyggd och delarnas funktion.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">beskriva en (v&auml;xtcell) cell &auml;r uppbyggd och delarnas funktion.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">redog&ouml;ra f&ouml;r fotosyntesen och cellandningen och se sambandet mellan dem.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ge exempel p&aring; olika ekosystem</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ge exempel p&aring; hur vi m&auml;nniskor drar nytta av ekosystemen (ekosystemtj&auml;nster)</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ber&auml;tta om vem Carl von Linn&eacute; var och vad han har gjort f&ouml;r vetenskapen.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">beskriva vad en n&auml;ringskedja/n&auml;ringsv&auml;v &auml;r. Kunna ge exempel p&aring; b&aring;da.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">beskriva hur en n&auml;ringspyramid &auml;r uppbyggd</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">beskriva konsekvenser av att arter f&ouml;rsvinner/tillkommer i n&auml;ringskedjor</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&ouml;rklara biologisk m&aring;ngfald &auml;r med exempel. F&ouml;rklara varf&ouml;r det &auml;r viktigt att bevara den.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&ouml;rst&aring; vad som menas med h&aring;llbar utveckling.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&ouml;rklara hur ett ekosystem p&aring;verkas av en obalans</li>
</ul>
Hur f&aring;r du visa dina kunskaper:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">genom aktivt deltagande p&aring; lektioner (diskussion, genomf&ouml;rande av uppgifter)</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">laborationer och dokumentation av laborationer</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&ouml;rdjupningsuppgift</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">skriftligt prov</li>
</ul>
Bed&ouml;mning:
-se matriser
&nbsp;
Filmer;
Cellen;
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Yvz_Ci4FlL4">https://www.youtube.com/watch?v=Yvz_Ci4FlL4</a>
Fotosyntesen;
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=AKjo2JRJp1s">https://www.youtube.com/watch?v=AKjo2JRJp1s</a>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=XBnG5Ty6VT8">https://www.youtube.com/watch?v=XBnG5Ty6VT8</a>
&nbsp;Cellandning
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Vxd1Q0czQzc">https://www.youtube.com/watch?v=Vxd1Q0czQzc</a>
Fr&ouml;v&auml;xt
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=COLJdv6LeJ8">https://www.youtube.com/watch?v=COLJdv6LeJ8</a>
N&auml;ringskedja, n&auml;ringsv&auml;v och n&auml;ringspyramid

Biologi

Biologi fotosyntes/förbränning/ekologi

Källkritik

Bönlabb

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. 

 Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. 

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

Ekologi, Biologi, åk7

Matriser i planeringen

Uppgifter