<h2>Vad s&auml;ger l&auml;roplanen om syftet med undervisningen i svenska?</h2>
<p>Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts.</p>
<h2>Kunskapskrav - Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895212">
<li>Kunna anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier.</li>
<li>Kunna l&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r bok anpassad till &aring;ldern.</li>
<li>Kunna l&auml;sa olika sorters texter med flyt.</li>
<li>Kunna redog&ouml;ra f&ouml;r inneh&aring;llet i olika typer av texter.</li>
<li>Kunna l&auml;sa "mellan raderna" och dra slutsatser.</li>
</ul>
<h3>Skriva</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895219">
<li>Ha en tydlig handstil och inte blanda stora och sm&aring; bokst&auml;ver.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda stor bokstav korrekt.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda punkt, fr&aring;getecken och utropstecken.</li>
<li>Kunna skriva olika enkla typer av texter som ber&auml;ttelser och faktatexter och bearbeta dessa.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda sig av en tankekarta eller en lista f&ouml;r att f&aring;&nbsp;en&nbsp;"r&ouml;d tr&aring;d" i&nbsp;texter.</li>
<li>Kunna skriva en kort faktatext.</li>
<li>Kunna skriva en text p&aring; dator/Ipad med hj&auml;lp av ordbehandlingsprogram.</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul>
<li>Kunna delta i samtal, f&ouml;ra fram en &aring;sikt och argumentera p&aring; ett lugnt och sakligt s&auml;tt.</li>
<li>Kunna &aring;terber&auml;tta ett h&auml;ndelsef&ouml;rlopp kronologiskt samt &aring;terber&auml;tta text man sj&auml;lv skrivit.</li>
<li>Kunna redovisa ett arbete muntligt med hj&auml;lp av st&ouml;dord.</li>
</ul>
<h3>Informationss&ouml;kning och k&auml;llkritik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895236">
<li>K&auml;nna till att olika informationsk&auml;llor kan ha olika tillf&ouml;rlitlighet.</li>
<li>Kunna s&ouml;ka information i uppslagsverk, p&aring; internet, i faktab&ouml;cker och genom intervjuer och sammanst&auml;lla denna i en text med egna ord.</li>
</ul>
<h3>Grammatik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895239">
<li>K&auml;nna till n&aring;gra ordklasser och deras funktioner.</li>
</ul>
<h2>Undervisning - Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895243">
<li>Faktatexter i samband med &ouml;vriga skol&auml;mnen.</li>
<li>Tyst l&auml;sning av egen vald bok.</li>
<li>L&auml;sgrupper.</li>
<li>L&auml;sl&auml;xa.</li>
<li>Boksamtal med uppgifter och bearbetning av text f&ouml;r att tr&auml;na l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
</ul>
<h3>Skriva</h3>
<ul>
<li>Skrivning i alla &auml;mnen.</li>
<li>Handstils&ouml;vningar.</li>
<li>Lektioner i olika sorters textskrivande t.ex. &aring;terber&auml;ttande, f&ouml;rklarande, beskrivande, faktatexter, ber&auml;ttande.</li>
<li>Tr&auml;ning av stavningsregler och meningbyggnad.</li>
<li>Anv&auml;nda ordbehandlingsprogram f&ouml;r att skriva texter.</li>
<li>Skriva tankar, utv&auml;rderingar och brev.</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895263">
<li>Dagliga samlingar.</li>
<li>Tr&auml;ning i att s&auml;tta ord p&aring; vad man t&auml;nker, tycker och k&auml;nner (argumentation och konfliktl&ouml;sning).</li>
<li>Samtal i grupp i alla &auml;mnen</li>
<li>Presentationer av arbeten, tr&auml;na p&aring; att tala tydligt</li>
</ul>
<h3>Information och k&auml;llkritik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895273">
<li>Diskussioner om olika informationsk&auml;llor och deras tillf&ouml;rlitlighet.</li>
<li>Sammanst&auml;llning av fakta vid t.ex. SO/NO-arbete.</li>
</ul>
<h3>Grammatik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895277">
<li>Genomg&aring;ngar och &ouml;vningar om ordklasser och spr&aring;kl&auml;ra.</li>
</ul>

Svenska

Matris i svenska åk 3

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Svenska Åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter