Kolets kretslopp

Ännu ett kretslopp? Ja, det som gör att vi finns. Häng med i hur den lilla byggstenen i vårt grundämne finns överallt, kolets kretslopp.

Syfte/Bakgrund

Undervisningen i ämnet kemi och biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om kemiska och biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.  Eleverna ska ges förutsättningar att söka svar på frågor med hjälp av olika typer av källor. På så sätt ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar ett kritiskt tänkande kring sina egna resultat, andras argument och olika informationskällor. 

• Kol är förutsättningen för liv. Alla levande organismer innehåller kol. Utan kolets egenskaper hade det troligtvis inte funnits liv på jorden eftersom inget annat grundämne kan ersätta kolet.
• Av de omkring 20 miljoner kemiska molekyler som upptäckts innehåller 95 % av dessa grundämnet kol.
• Kolet spelar en huvudroll i jordens viktigaste kemiska reaktion, fotosyntesen. Fotosyntesen omvandlar solens strålningsenergi till socker (kemisk energi). Utan fotosyntesen är liv på jorden omöjligt. All den mat vi människor äter har sitt ursprung i fotosyntesen.
• Nästan alla föremål som människan använder innehåller kol. Både naturliga ämnen som till exempel trä, kläder och papper men också konstgjorda till exempel plast.
• Det mesta av allt bränsle som används idag innehåller kol. Både när det gäller uppvärmning av hus eller bränsle till fordon.
• Ett av dagens stora miljöproblem handlar om koldioxidhalten i atmosfären. Den ökande koldioxidhalten orsakas bland annat av förbränning av bränslen som innehåller kol.

Vad ska vi arbeta med? Hur länge ska vi arbeta med detta?

Vi kommer arbeta med kolets kretslopp i vår natur. vi kommer arbeta med detta under tre veckor i april och maj.

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att:
- läsa gemensamma texter.
- rita och prata om kretslopp.
- diskutera om hållbar utveckling och fossila bränslen.
- kolet i biologin i djur och fiskar.
- koppla undervisningen till de globala målen.
- se film. https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/ekosystem/kolets-kretslopp
- dissekering av fisk.

Vad ska du lära dig? 

Du kommer få lära dig hur ämnet kol som grundämne finns överallt i vår natur och hur det används som byggstenar i all levande och döda ting. Hur kolets rör sig i olika faser. Hur kol som både fast- och flytande form används som energikällor. Du kommer få diskutera hur kolet är hållbart som energikälla och vilka källor som är alternativa.
Vi kommer lära oss i kolets plats hos djur och fiskar. 
Vi kommer fördjupa oss i fiskar och hur de andas med sina gälar och hur de ser ut.
Vi kommer genomföra en laboration med fisk där vi studerar gälarna (alla deltar).

Hur ska du visa att du lärt dig?

Du kommer bedömas efter betygskravet för ämnet NO/biologi med kriterierna E, C, A (se matris). 
Du kommer testas genom ett skriftligt prov i två moment på två prov, det ena om kolets kretslopp och det andra om fiskar andas med gälar.