<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r kursen</h2>
Efter avslutad kurs ska du
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; positionssystemet och kunna skriva olika tal</li>
<li>ha en god taluppfattning och kunna skriva tal i storleksordning</li>
<li>kunna multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000</li>
<li>ha goda tabellkunskaper och god huvudr&auml;kningsf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>klara enkla ber&auml;kningar med skriftliga r&auml;knemetoder</li>
<li>kunna skriva, storleksordn och r&auml;kna med tal i decimalform</li>
<li>k&auml;nna till hur man delar upp ett tal i primtalsfaktorer</li>
<li>l&auml;ra dig om delbarhet och faktorisering</li>
<li>kunna f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda&nbsp;nedanst&aring;ende begrepp och termer</li>
</ul>
I f&ouml;rdjupningsarbetet ing&aring;r ocks&aring; att
<ul>
<li>r&auml;kna med andra talsystem</li>
<li>r&auml;kna mera med primtal och sammansatta tal</li>
</ul>
<ul>
<li>g&ouml;ra huvudr&auml;kning p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>mer f&ouml;rdjupat om &ouml;verslagsr&auml;kning.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Begrepp och termer</h2>
&middot; addition, subtraktion, multiplikation, division, r&auml;knes&auml;tt, kort division &middot; tal, siffra &middot; position, positionssystem, tallinje &middot; udda och j&auml;mna tal &middot; &ouml;verslag, &ouml;verslagsr&auml;kning &middot; st&ouml;danteckningar, uppst&auml;llning &middot; storleksordning,&nbsp; &middot; term, summa, differens &middot; multiplikation, faktor, produkt, division, n&auml;mnare, t&auml;ljare, kvot, rest &middot; primtal, primtalsfaktorer, delbarhet &middot;&nbsp;avrundning, avrundningssiffra, n&auml;rmev&auml;rde &middot; prioritera, prioriteringsregler
<h2>F&ouml;r att n&aring; m&aring;len kommer du</h2>
Medverka i genomg&aring;ngar Tr&auml;na p&aring; skriftliga uppgifter L&ouml;sa matematiska problem Arbeta i grupp Tr&auml;na p&aring; muntlig redovisning G&ouml;ra l&auml;xor
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vad kommer bed&ouml;mas?
Din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r positionssystemet och din taluppfattning Din f&ouml;rm&aring;ga till huvudr&auml;kning samt ber&auml;kningar med skriftliga r&auml;knemetoder Din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r primtal och faktorisering&nbsp; Din f&ouml;rm&aring;ga att resonera kring samt redovisa dina matematiska tankar med ett matematiskt spr&aring;k och matematiska begrepp
Hur kommer du bed&ouml;mas?
Du kommer att l&auml;mna in n&aring;gra l&auml;xor f&ouml;r en bed&ouml;mning, d&auml;r jag kommer att skriva vad som har g&aring;tt bra och vad som beh&ouml;ver utvecklas.
Du kommer att g&ouml;ra n&aring;gra minitest efter vi har g&aring;tt igenom n&aring;gra delmoment och skriva ett st&ouml;rre prov n&auml;r vi &auml;r klara med hela kapitlet.
<h2>Reflektion n&auml;r du skriver dina m&aring;l</h2>
1. Jag&nbsp; k&auml;nner mig ganska s&auml;ker p&aring; ....(ta hj&auml;lp av begrepp h&auml;r uppe) 2. ......&nbsp;&auml;r helt nytt/beh&ouml;ver arbeta mer med....... (ta hj&auml;lp av samma begrepp) 3. Att t&auml;nka p&aring; fr&aring;n tidigare bed&ouml;mningar. Vad sade din mattel&auml;rare f&ouml;rra &aring;ret, vad beh&ouml;ver du tr&auml;na p&aring;? 4. Mina m&aring;l f&ouml;r kursen &auml;r........&nbsp;
5. S&aring; h&auml;r ska jag g&ouml;ra f&ouml;r att n&aring; mina m&aring;l ....
&nbsp;
<h2>Reflektion n&auml;r du utv&auml;rderar dina m&aring;l</h2>
Har du uppfyllt dina m&aring;l? Var dina m&aring;l realistiska? Motivera
Vad har du l&auml;rt dig under arbetets g&aring;ng?
Vilka sv&aring;righeter st&ouml;tte du p&aring; under arbetets g&aring;ng? Hur l&ouml;ste du dessa?
Vad beh&ouml;ver du t&auml;nka p&aring;, f&ouml;rb&auml;ttra eller bli s&auml;krare p&aring; f&ouml;r att forts&auml;tta utvecklas i tema Tal?

Matematik

Tal_ åk7

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

Tal för 7B_2019-2020

Matriser i planeringen

Uppgifter