<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Under &aring;k 1 kommer eleverna att f&aring; kunskaper i vad teknik &auml;r f&ouml;r n&aring;got och varf&ouml;r vi har de.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vi kommer bed&ouml;ma elevernas kunskaper kring vad och varf&ouml;r vi har teknik, det kommer ske kontinuerligt genom dialoger samt i skrift.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa</li>
<li>diskussioner&nbsp;</li>
<li>Filmer</li>
<li>skapande</li>
</ul>

Teknik

Teknikplanering utifrån "Boken om teknik 1-3".

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Eleven kan <em>beskriva och ge exempel på</em> enkla tekniska lösningar i vardagen och <em>några ingående delar</em> som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. 

Teknik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter