Palmbladsskolan - Demokrati och diktatur Åk 8

Stämmer det att du riskerar att hamna i fängelse om du säger något kritiskt om den svenska skolan? Nej, inte här i Sverige, men i andra länder så kan det faktiskt vara så. I detta arbetsområde får du lära dig hur den svenska demokratin fungerar och hur det kan vara i länder som saknar demokratiska rättigheter.

Syftet med undervisningen

Syftet med undervisningen är att du utvecklar förtrogenhet med de mänskliga rättigheterna och med skillnaderna mellan en demokrati och en diktatur. Du ska ges kunskaper om vilka möjligheter du har att påverka den värld du lever i och hur världen runt omkring dig påverkar dig. 

Målet med arbetsområdet är:

I arbetsområdet bedöms dina kunskaper om:

• Demokrati
• Diktatur
• Mänskliga fri- och rättigheter
• Opinionsbildning
• Intresseorganisationer
• Brister med demokrati

Begrepp som är centrala att förstå:

• Demokrati
• Diktatur
• Diktator
• Monarki
• Republik
• Representativ demokrati
• Direkt demokrati
• Folkomröstning
• Åsikts-, yttrande- och tryckfrihet
• Majoritet
• Minoritet
• Censur
• Offentlighetsprincipen

Bedömning och kunskapskrav

Dina kunskaper och förmågor visar du denna gång i ett skriftligt prov.

Vi kommer att bedöma era kunskaper och förmågor utifrån 5 kunskapskrav:

• Dina kunskaper om demokrati och diktatur
• Din förmåga att använda begrepp
• Din förmåga att resonera om hur människor och samhällen påverkar varandra
• Dina kunskaper om mänskliga rättigheter
• Dina förmåga att resonera om demokratiska rättigheter och skyldigheter och om för- och nackdelar med ett gemensamt beslutsfattande

Undervisning och material

Under temat kommer vi att:

• Ha genomgångar
• Läsa i läroboken s.4-23
• Se på filmerna Diktatorn
• Diskutera 
• Arbeta tillsammans med elevblad

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.
• Vad begreppen demokrati och diktatur, monarki och republik samt parlamentarism och presidentstyre innebär. Exempel på hur dessa olika stats- och styrelseskick kan fungera.
• Kränkningar av de mänskliga rättigheterna i olika delar av världen och internationellt arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

Kriterier

• Eleven visar mycket goda kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för välutvecklade resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.