Eleverna ska:
<ul>
<li>Veta varf&ouml;r l&ouml;vtr&auml;den f&auml;ller sin l&ouml;v</li>
<li>Veta varf&ouml;r l&ouml;ven &auml;ndrar f&auml;rg</li>
<li>Kunna ber&auml;tta hur l&ouml;v och d&ouml;da djur bryts ner.</li>
<li>K&auml;nna till namnen p&aring; n&aring;gra tr&auml;d, b&auml;r och svampar</li>
<li>Kunna ge exempel p&aring; hur fr&ouml;n sprids</li>
<li>L&auml;ra sig om n&auml;ringskedjor och n&auml;ringsv&auml;var.</li>
<li>Kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r f&aring;glar flyttar</li>
<li>Kunna utf&ouml;ra f&auml;ltstudier</li>
<li>Kunna dokumentera sina f&auml;ltstudier</li>
<li>L&auml;ra sig mer om fotosyntesen</li>
</ul>
Det h&auml;r g&ouml;r vi:
<ul>
<li>Arbete med faktatexter</li>
<li>Arbeta med ber&auml;ttande texter</li>
<li>Arbete med f&auml;ltstudier och enkla unders&ouml;kningar</li>
<li>Arbete med dokumentation</li>
<li>Arbete med studiefr&aring;gor och skriftliga uppgifter</li>
<li>Se p&aring; film&nbsp;</li>
<li>Arbeta i grupp&nbsp;</li>
</ul>
Det h&auml;r bed&ouml;ms:
<ul>
<li>Elevens f&ouml;rm&aring;ga att utf&ouml;ra f&auml;ltstudier</li>
<li>Elevens f&ouml;rm&aring;ga att dokumentera unders&ouml;kningar</li>
<li>Elevens kunskap om nerbrytning och h&aring;llbar utveckling.&nbsp;</li>
<li>Elevens kunskap om olika djur och v&auml;xter.</li>
</ul>
&nbsp;Ord och begrepp som anv&auml;nds:&nbsp;
Klorofyll, kompost, Samband, fotosyntes, n&auml;ringskedja, n&auml;ringsv&auml;v, nedbrytare, organismer, ekosystem, fr&ouml;spridning

Biologi

Skogen, ett arbete i biologi om ekosystem, biologisk mångfald och nedbrytning

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.

Naturen på hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter