<h2>Eklandaskolan l&auml;s&aring;ret 19/20 &Aring;rskurs 1 Tidsperiod V. 35-36</h2>
<h2>M&aring;l och riktlinjer</h2>
<h2>Syfte</h2>
<p>Du ska genomf&ouml;ra ett enkelt konstruktionsarbete genom att pr&ouml;va dina id&eacute;er.&nbsp;</p>
<p>Du kommer att l&auml;ra dig om luft.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Material f&ouml;r eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.</p>
<p>N&aring;gra enkla ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtal om tekniska l&ouml;sningar.</p>
<h2>Kunskapskrav och bed&ouml;mning</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du ska bygga en raket med hj&auml;lp av papper, sax och tejp. Om du beh&ouml;ver ska du f&ouml;rb&auml;ttra din raket efter att du har pr&ouml;vat den.</p>
<h2>Utv&auml;rdering/reflektion</h2>
<p>Jag har dokumenterat mitt arbete.</p>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Teknik Raketen

Matriser i planeringen

Uppgifter