Undervisningens utformning och hur eleverna f&aring;r visa sina f&ouml;rm&aring;gor:
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar och diskussion</li>
<li>F&auml;rdighetstr&auml;ning av de konkreta m&aring;len</li>
<li>Laborativa aktiviteter i par/grupp</li>
<li>Probleml&ouml;sning med EPA-metoden
&nbsp;
Eleven kommer att f&aring; visa sina f&ouml;rm&aring;gor genom:
</li>
<li>Muntligt deltagande under lektionstid</li>
<li>Skriftliga prov v. 39 och 40</li>
</ul>
Konkretiserade m&aring;l:
N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r avslutat ska du kunna:
<ul>
<li class="MsoNormal">Vad som menas med primtal och sammansatta tal.</li>
<li class="MsoNormal">Primtalsfaktorisera.</li>
<li class="MsoNormal">Vad som menas med negativa tal.</li>
<li class="MsoNormal">Vad som menas med motsatta tal.</li>
<li class="MsoNormal">Storleksordna tal.</li>
<li class="MsoNormal">Addera och subtrahera negativa tal.</li>
<li class="MsoNormal">Multiplicera och dividera negativa tal.</li>
<li class="MsoNormal">Skriva tal i potensform.</li>
<li class="MsoNormal">R&auml;kna med potenser.</li>
<li class="MsoNormal">Vad som menas med tiopotens och grundpotensform.</li>
</ul>
&nbsp;
Se g&auml;rna min hemsida f&ouml;r lektionsplanering, filmer, genomg&aring;ngar, lathundar etc.
<a href="http://www.palmbladmaria.weebly.com" target="_blank" rel="noopener">www.palmbladmaria.weebly.com</a>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; margin-left: 93.3pt; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level2 lfo1;">&nbsp;

Matematik

Kunskapskrav matematik åk 7-9

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang. 

  Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

Tal åk 8 v. 34-40 ht-19

Matriser i planeringen

Uppgifter