Träslöjd åk 6 läsåret 2025-2026

Den här läsåret kommer vi att arbeta med verktyg och olika tekniker. Vi kommer arbeta gemensamt mellan slöjdarterna. Den första uppgiften är tematisk och vi kallar den för "Djur och Hus". Eleverna kommer i textilen att tillverka ett djur och i träslöjden skapa ett tillhörande hus. Vi kommer att fokusera mycket på finmotoriken och förmågorna noggrannhet, tålamod, initiativ och samarbete.

Målet med undervisningen

Målet för åk 6 är att alla skall

Fortsätta bekanta sig med de vanligaste materialen, hantverksteknikerna och verktygen inom slöjden.

Prova på att slöjda med verktyg, material, tekniker, maskiner och samt tillverkning av enkla och mer avancerade slöjdföremål

Utveckla finmotoriken genom att använda verktyg och maskiner på säkert och ändamålsenligt sätt.

Planera sitt egna arbete och följa enklare instruktioner.

Arbeta med förmågorna noggrannhet, koncentration, tålamod och samarbete 

Arbeta hållbart med ett miljöfokus.

Öka medvetenheten om säkerhetsfrågorna i slöjden och olika hantverk i stort.

Så här ska vi arbeta

Vi har gemensamma genomgångar med fokus på planeringar av skapandeprocesser.
Vi har gemensamma genomgångar med fokus på olika basfärdigheter och hantverkstekniker.
Vi kommer att reflektera över det färdiga arbetet både muntligt och skriftligt.

Detta kommer att bedömas - Din förmåga att...

• planera och genomföra arbetet
• hantera verktyg, maskiner och tekniker, samt kunna namnge dem.
• lösa problem och ta initiativ i arbetet.
• värdera, reflektera och dokumentera olika arbetssätt och resultat.

Läroplansmål

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.
• Några slöjdmaterials ursprung och miljöpåverkan, till exempel ståltråd, ull och furu.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.