Eleven ska kunna ber&auml;tta om &aring;rstiderna och vad som f&ouml;r&auml;ndras i naturen under &aring;ret.
Eleverna ska ocks&aring; kunna beskriva h&auml;ndelserna i naturen, exempelvis varf&ouml;r f&aring;glar flyttar eller g&aring;r i ide p&aring; vintern.&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor att tr&auml;na
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi,</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i naturen och samh&auml;llet</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning - arbetss&auml;tt Hur ska eleven l&auml;ra!
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Se filmer</li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Fakta genom presentation</li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Unders&ouml;kningar utomhus. </li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Skriva och rita. </li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; margin-top: 7.5pt; margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; mso-outline-level: 5; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Diskussioner</li>
</ul>
Elevinflytande Eleverna kan p&aring;verka undervisningen genom diskussion under lektionerna. De har d&aring; m&ouml;jlighet att uttrycka vad som intresserar de och hur de f&ouml;redrar att l&auml;ra sig nya saker. Deras tankar ock &aring;sikter tas tillvara under vidare planering under arbetet. Bed&ouml;mning Arbetet bed&ouml;ms under arbetets g&aring;ng.

Biologi

Mall Trelleborgs grundskola

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Biologi årstiderna åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter