Testa kamerans gränser

I den här övningen ska ni utveckla dina kunskaper om hur kameran fungerar och dess gränser.

Pedagogisk planering för arbetsområde: Bildkompositioner

Vad?

Lära oss jobba med kameran i manuellt läge, jobba med dess slutare och bländare. Det för att kunna påverka en bilds känsla, ljus, budskap. Börja jobba på sitt eget bildspråk. 

Varför?

För ert fortsättande arbete i kursen är det viktigt att känna till hur kameran fungerar (slutare och bländare) och hur man kan jobba med den på bästa sätt. Bra då att testa dess gränser och lära sig vad som händer när man ställer den i manuellt läge.

Hur?

Enskilt arbete som inleds av genomgångar, egna fototillfällen utanför klassrummet.

Bedömning?

Jag kommer bedöma era bilder utifrån det centrala innehållet, uppgiftens innehåll, tekniskt kunnande och kreativiteten. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Den fotografiska processen från motivval till publicering.
• Bildupplösning, dokumentstorlek vid digital bildbehandling, samt hur och varför man lagrar data i olika format.
• Den fotografiska bildens estetiska uttrycksmedel, till exempel komposition, ljussättning, färg och kontrast, och hur en känsla, en tanke, en idé eller ett budskap kan omsättas i fotografisk bild.
• Metoder för idéproduktion, kreativa arbetsprocesser och ett personligt bildspråk.

Uppgifter

Testa kamerans gränser

Ni ska testa och lära er jobba med kameran i manuellt läge. Jobba med slutare och bländare. Ni kommer att dokumentera det ni fotograferar i ett fotoprotokoll som ska bifogas era bilder vid inlämning.

Testa kamerans gränser ht 19.docx

Fotoprotokoll ht 19.docx

Genomgång om slutare och bländare

Dokument som innehåller information om slutare och bländare och hur vi använder dem och varför samt när.

Bländaren infopapper