<h4>Vad ska vi l&auml;ra?</h4>
<p>Vi kommer att titta p&aring; olika serietidningsomslag och vad omslagen vill ber&auml;tta. Eleverna kommer f&aring; bekanta sig med ord som "Titel", "Genrer" och "Formgivning".&nbsp;</p>
<h4>Hur ska vi l&auml;ra?</h4>
<p>Vi ska bekanta oss med olika serietidningars omslag och syften. Vad vill omslaget ber&auml;tta om inneh&aring;llet? Varf&ouml;r heter tidningen som den g&ouml;r och vilka bilder &auml;r valda f&ouml;r att visa vad tidningen handlar om? Eleverna kommer sedan att f&aring; skapa egna omslag till sina egna serieber&auml;ttelser. De kommer f&aring; v&auml;lja en titel, en genre (Komedi/Romantik/Action osv.) och m&aring;la/teckna bilder som passar till inneh&aring;llet.&nbsp;</p>
<h4>S&aring; ska du visa</h4>
<p>Eleverna ska g&ouml;ra omslag som visar att de kan anv&auml;nda sig av en titel, bilder och genre, som f&ouml;rmedlar vad deras serieber&auml;ttelser handlar om.&nbsp;</p>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

Omslag till serieberättelser

Matriser i planeringen

Uppgifter