Moderna språk 6-9 Spanska Arbråskolan

Så här jobbar vi med de fyra förmågorna i moderna språk.

Vad händer/Vad gör vi?  Varför?    Med vem?  Lyssnar på genomgångar  För att få saker och förklarat och förtydligat  Enskilt  Lyssnar på texterna i boken  Träna hörförståelse. Lyssna på uttal.  Enskilt  Läser texterna i boken  Träna på uttal. Se nya ord.  Med grannen. Läraren går runt.  Översätter texterna i boken  Träna på läsförståelse. Lära dig ord.  Med grannen. Sen gemensamt  Går igenom ord och skriver gloslistor  Jobba upp ett ordförråd.  Enskilt och tillsammans  Jobbar med grammatik  Kunna sätta ihop alla orden till meningar.  Enskilt och tillsammans  Jobbar med datorn  Träna på och befästa begrepp.  Enskilt  Skriva texter  Träna på att uttrycka sig i skrift  Enskilt, med grannen och i grupp  Vi lär oss om målspråksländerna.  Få insikt i kultur, levnadsvillkor samhället osv i länderna där språken talas.  Enskilt och gemensamt.    För att du ska få träna på, utveckla, behärska och kunna bli bedömd i följande förmågor:  LÄSA  LYSSNA  TALA  SKRIVA        E   C   A   Läsa och förstå  Eleven kan förstå det viktigaste av innehållet i enkla texter.    Eleven kan förstå det mesta av innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter.    Eleven kan förstå helheten och uppfatta nyanser och detaljer i enkla texter.    Lyssna och förstå    Eleven kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt talat enkelt språk.    Eleven kan förstå det mesta av innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat enkelt språk.    Eleven kan förstå helheten och uppfatta nyanser och detaljer i tydligt talat enkelt språk.    Tala   Eleven kan i tal formulera sig enkelt och begripligt.   Eleven kan använda sig av någon strategi som löser problem och förbättrar interaktionen.   Eleven kan i tal formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.     Eleven kan använda några olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.   Eleven kan i tal formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.     Eleven kan använda sig av flera olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.   Skriva  Eleven kan i skrift formulera sig enkelt och begripligt.  Eleven kan i skrift formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.   Eleven kan i skrift formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.     Enligt det centrala innehållet i läroplanen ska undervisningen innehålla bland annat:  ämnesområden som är välbekanta för eleverna,  vardagliga situationer  vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i områden där språket används  Läromedlet vi använder i undervisningen innehåller alla dessa delar.   Vi använder läromedlet Gracias 6-9 som säkerställer progression och är anpassad utifrån den aktuella läroplanen Lgr 11.

 

Vad händer/Vad gör vi?	Varför?	Med vem?
Lyssnar på genomgångar	För att få saker och förklarat och förtydligat	Enskilt
Lyssnar på texterna i boken	Träna hörförståelse. Lyssna på uttal.	Enskilt
Läser texterna i boken	Träna på uttal. Se nya ord.	Med grannen. Läraren går runt.
Översätter texterna i boken	Träna på läsförståelse. Lära dig ord.	Med grannen. Sen gemensamt
Går igenom ord och skriver gloslistor	Jobba upp ett ordförråd.	Enskilt och tillsammans
Jobbar med grammatik	Kunna sätta ihop alla orden till meningar.	Enskilt och tillsammans
Jobbar med datorn	Träna på och befästa begrepp.	Enskilt
Skriva texter	Träna på att uttrycka sig i skrift	Enskilt, med grannen och i grupp
Vi lär oss om målspråksländerna.	Få insikt i kultur, levnadsvillkor samhället osv i länderna där språken talas.	Enskilt och gemensamt.

 

För att du ska få träna på, utveckla, behärska och kunna bli bedömd i följande förmågor: 

LÄSA 

LYSSNA 

TALA 

SKRIVA 

 

 

	E	C	A
Läsa och förstå	Eleven kan förstå det viktigaste av innehållet i enkla texter.	Eleven kan förstå det mesta av innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter.	Eleven kan förstå helheten och uppfatta nyanser och detaljer i enkla texter.
Lyssna och förstå	Eleven kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt talat enkelt språk.	Eleven kan förstå det mesta av innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat enkelt språk.	Eleven kan förstå helheten och uppfatta nyanser och detaljer i tydligt talat enkelt språk.
Tala	Eleven kan i tal formulera sig enkelt och begripligt.   Eleven kan använda sig av någon strategi som löser problem och förbättrar interaktionen.	Eleven kan i tal formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.     Eleven kan använda några olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.	Eleven kan i tal formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.     Eleven kan använda sig av flera olika strategier som löser problem och förbättrar interaktionen.
Skriva	Eleven kan i skrift formulera sig enkelt och begripligt.	Eleven kan i skrift formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	Eleven kan i skrift formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

 

Enligt det centrala innehållet i läroplanen ska undervisningen innehålla bland annat: 

• ämnesområden som är välbekanta för eleverna, 

• vardagliga situationer 

• vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i områden där språket används 

Läromedlet vi använder i undervisningen innehåller alla dessa delar.  

Vi använder läromedlet Gracias 6-9 som säkerställer progression och är anpassad utifrån den aktuella läroplanen Lgr 11.