Spanska åk8 på Victoriaskolan

Vi jobbar med Vale8 - vi börjar med att repetera turistfraser, klockslag, tal, verb i presens, futurum med "ir" - fakta om Mexiko, uttryck med "tener", fakta om Spanien, ord för rum och möbler, handla mat, uttryck för restaurangbesök, hemuppgifter, då-tid.

Innehåll

Vi lyssnar på och läser olika texter för att öka ordförrådet och förståelsen. Vi tränar på att lyssna för att bli säkrare på att uppfatta och förstå språket. Vi går igenom olika grammatiska moment för att eleverna ska kunna uttrycka sig så att en person som talar målspråket förstår. Vi arbetar för att eleverna ska uttrycka sig allt mer varierat och korrekt. Vi tränar på att prata genom att diskutera och genomföra olika dialoger, dels utfrån texter och dels utifrån egen produktion. Vi övar på att eleverna ska använda olika strategier för att kunna hålla igång ett samtal och lösa kommunikationsproblem. Vi skriver olika texter för att bli medvetna om meningsbyggnad och tränar på att bearbeta språket. Vi arbetar med interkulturell förståelse genom att många av de texter vi läser på något sätt handlar om länderna där språket talas. Därmed förmedlas en kunskap i geografi, levnadssätt, traditioner och andra kulturella företeelser. Eleverna får möjlighet att reflektera kring samhällsfrågor och livsvillkor samt jämföra med egna erfarenheter.         

Långsiktiga mål är att eleverna ska utveckla förmågan att:

Bedömning

Kunskapsbedömningen sker genom förberedda eller oförberedda prov samt genom deltagandet och de prestationer eleverna visar under lektionstid. Bedömning görs av elevernas förståelse av tal och text och av deras muntliga och skriftliga produktion.

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.