<h2>Syfte</h2>
<p>I undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheter att utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse f&ouml;r att skapa.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<ul>
<li>g&ouml;ra bilder p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>anv&auml;nda olika tekniker och material</li>
<li>samtala om olika bilder, t ex vad de f&ouml;rest&auml;ller, vad de ber&auml;ttar&nbsp;och varf&ouml;r man har m&aring;lat dem.</li>
<li>framst&auml;lla egna bilder utifr&aring;n instruktion och mall.</li>
</ul>
<h3>Undervisningen kommer att best&aring; av:</h3>
<ul>
<li>olika material, redskap och tekniker</li>
<li>olika m&ouml;nster</li>
<li>f&auml;rgl&auml;ra</li>
<li>att analysera och samtala om dina egna och andras bilder</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>planera, genomf&ouml;ra och slutf&ouml;ra bilder</li>
<li>anv&auml;nda olika tekniker, material och verktyg vid bildskapande</li>
<li>samtala kring och med hj&auml;lp av&nbsp;bilder</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Bild

Bild år 3

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

Bild 19/20 år 1

Matriser i planeringen

Uppgifter